1.8 电容器的电容（答案含解析）—人教版高中物理选修3-1 同步训练.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 1.8电容器的电容 同步训练 一、单选题(共30分) 1．(本题3分)如图所示的实验装置中，平行板电容器的极板A接地，极板B与一个灵敏静电计的金属小球相连接，将A极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，电容器所带的电量Q、电容C、两极间的电压U、电容器两极板间的场强E的变化情况是（　　） A．Q不变，C变小，U变大，E不变 B．Q不变，C变小，U变大，E变小 C．Q变小，C不变，U不变，E变小 D．Q变小，C变小，U不变，E不变 2．(本题3分)电容器是一种重要的电学元件，有广泛的应用。它能够储存电荷，其储存电荷的特性可以用电容来描述。关于电容器的电容，下列说法正确的是（　　） A．电容器的电容只由它本身决定 B．电容器不带电时，其电容为零 C．电容器所带电荷量越多，其电容越大 D．电容器两极板间电势差越小，其电容越大 3．(本题3分)下面是某同学对电场中的一些概念及公式的理解，其中正确的是(　　) A．由知，电场中某点的电场强度与检验电荷所带的电荷量成反比 B．由知，电容器的电容与其所带电荷量成正比，与两极板间的电压成反比 C．由知，电场中某点的电场强度与场源电荷所带的电荷量无关 D．由知，带电荷量为1 C的正电荷，从A点到B点克服电场力做功1 J，则A、B两点的电势差为－1V 4．(本题3分)如图所示为“研究影响平行板电容器电容的因素”的实验装置，探究过程中，平行板电容器充电完成后与电源断开连接，以下说法正确的是（　　） A．A板与静电计的指针带的是异号电荷 B．甲图中将B板上移，静电计的指针偏角减小 C．乙图中将B板左移，静电计的指针偏角减小 D．丙图中将电介质插入两板之间，静电计的指针偏角减小 5．(本题3分)传感器是智能社会的基础元件。如图为电容式位移传感器的示意图，观测电容器两极板间电势差及电容器带电量的变化即可分析物体水平位移的变化情况，以下说法正确的是（　　） A．电容器的电容变大，说明物体一定向运动 B．电容器的电容变大，说明物体一定向运动 C．无论物体怎样移动，和的比值保持不变 D．无论物体怎样移动和变化量的比值始终保持不变 6．(本题3分)如图所示，一对面积较大的平行板电容器水平放置，带等量异种电荷，B板固定且接地，A板用绝缘线悬挂，P为两板中点。下列结论正确的是（　　） A．若在两板间充满电介质，P点电势将升高 B．A、B两板电荷分别在P点产生电场的场强大小相等、方向相同 C．若将A板竖直向下平移一小段距离，电容器储存的电能将增大 D．若将A板竖直向上平移一小段距离，线的拉力将变大 7．(本题3分)如图所示，平行板电容器的两极板A、B接于电池两极，一带正电的小球悬挂在电容器内部，闭合S，电容器充电，这时悬线偏离竖直方向的夹角为θ，则下列说法正确的是（ ）． A．保持S闭合，将A板向B板靠近，则θ不变 B．保持S闭合，将A板向B板靠近，则θ变小 C．断开S，将A板向B板靠近，则θ增大 D．断开S，将A板向B板靠近，则θ不变 8．(本题3分)研究与平行板电容器电容有关因素的实验装置如图所示，下列说法正确的是( ) A．实验前，只用带电玻璃棒与电容器a板接触，能使电容器带电 B．实验中，只将电容器b板向上平移，静电计指针的张角变小 C．实验中，只在极板间插入有机玻璃板，静电计指针的张角变大 D．实验中，只增加极板带电量，静电计指针的张角变大，表明电容增大 9．(本题3分)如图所示，平行板电容器带有等量异种电荷，与静电计相连，静电计金属外壳和电容器下级板都接地．在两极板间有一固定在P点的点电荷，以E表示两极板间的电场强度，EP表示点电荷在P点的电势能，θ表示静电计指针的偏角．若保持下极板不动，将上极板向下移动一小段距离至图中虚线位置，则（　　） A．θ增大，E增大 B．θ增大，EP不变 C．θ减小，EP增大 D．θ减小，E不变 10．(本题3分)如图，平行板电容器与电动势为E的电源连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态．现将上极板竖直向上移动一小段距离，则（ ） A．P点的电势将降低 B．极板带电量将增加 C．带电油滴的电势能将增大 D．带电油滴将竖直向上运动 二、多选题(共16分) 11．(本题4分)静电计是在验电器的基础上制成的，用其指针张角的大小来定性显示其金属球与外壳之间的电势差大小。如图所示，A、B是平行板电容器的两个金属板，G为静电计。开始时开关S闭合，静电计指针张开一定角度，为了使指针张开的角度减小些，下列采取的措施可行的是（　　） A．保持开关S闭合，将A、B两极板靠近些 B．保持开关S闭合，将变阻器滑动触头向右移动 C．断开开关S后，将A、B适当靠拢些 D．断开开关S