人教版初中八年级的物理第一单元总结复习测试卷试题.docVIP

百兴中学八年级（ 1）班物理《声现象》单元测试卷 姓名： 考号： 成绩： 一、 单项选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1、用不同的乐器（如小提琴和钢琴）分别演奏相同的乐音，我们能够分辨 出其声音的不同，这是因为不同乐器有不同的：（ ） A、振幅 B、频率 C、响度 D、音色 2、下列哪一种情况，声音不能传播：（ ） A、在空气中 B、在水中 C、在地面以下 D、在真空中 3、晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的 学习产生干扰，则下列措施中无效的是：（ ） A、与邻居协商使其减小音量 B、打开窗户让空气加速流动 C、紧闭室内的门窗 D、用棉花塞住自己的耳朵 4、能说明 “液体可以传播声音 ”的事例是：（ ） A、雨滴打在雨伞上的 “嗒嗒 ”声 B、树枝上小鸟的 “唧唧 ”声 C、上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D、小溪流水的 “哗哗 ”声 5、医生在给病人检查时使用 “听诊器 ”的目的是：（ ） A、保持声音的音调 B、 保持声音的音色 C、 保持声音的频率 D、减小声音的分散，增大响度 6、请你用物理学的准确用语来 “翻译 ”生活用语，有利于我们把握事物的本 质，“引吭高歌 ”和“低声细语 ”，这里的高与低指的是（ ） A、音色好坏 B、音调高低 C、响度大小 D、乐音三要素 1 / 5 7、控制噪声是城市环保的主要项目之一，在一些主要干道旁设置噪声监测 设备。下列哪些措施不能减弱噪声：（ ） A、市区禁止机动车鸣笛 B、减弱二氧化碳气体的排放 C、摩托车排气管装有消声器 D、大街小巷两旁种草植树 8、武侠电影里经常描写一位侠客双目失明，却能准确判定攻击者的方位， 这是因为：（ ） A、他的眼睛还可以看见近的物体 B、他的耳朵有特异功能 C、由于双耳效应，能判定声音传来的方位 D、是一种条件反射 9、一般来说大礼堂或者电影院的墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是 为了：（ ） A、减弱声波的反射 B、提高声音的音调 C、增强声音的响度 D、仅是为了装饰 0、在敲响古刹里的大钟时，有的同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍 “余音未绝 ”，分析其原因是：（ ） A、大钟的回声 B、大钟在继续振动 C、人的听觉发生 “暂留 ”缘故 D、大钟虽停止振动，但空气仍在振动 二、填空题（每空 1 分，共 25 分） 1、一切正在发声的物体都在 ， 停止发声也停止，声音 靠 传播；在一根足够长的钢管一端敲击，在另一端可以听到 次响 声。 2 / 5 2、声音的特性有三个要素，分别是 、 、 ；其中声 音的音调与发声体振动的 有关， 越高，音调越 。 3、比较牛和蚊子的叫声， 的叫声的音调高， 的叫声的响 度大。 4、物理学上把发声体做 时发出的声音叫做噪声；从环境保 护上说，凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生 的 一切声音都是噪声。 5、时声音在空气中传播速度为 m/s。回声到达人耳比原声 0、1s以上，人耳才能把回声和原声分开，要能区别自己的喊声和回声，你 至少要离峭壁 米。 7、人们用 来划分声音的等级，为了保护听力，声音不能超 过 。 8、外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传 递 ，中国传统中医有 “望、闻、问、切 ”检查病人，其中 “闻”就是听的 意思，这是利用声波能传递 。 9、有一木头锤子轻轻的敲击鼓面和重敲鼓面，音调、响度中，发生变化的 是 ；不发生变化的是 。 0、音调的高低与物体的松紧、粗细、长短有关，通常情况下物体 越 、 、 、则发好的声音音调越高，反之越低。 三、实验题（共 12 分） 1、（6 分）课本上有一实验，用力敲响音叉，并用悬挂的塑料球接触发声的 叉股，我们看到的现象是 ， 此现象说明 ；并且随着用的力大小不同，音 叉被弹开的层度也不相同，同时发出的声音的音量也不一样，这说明： 其中塑料球的作用是 。 3 / 5 2、（6 分）课本上有一个实验，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把 钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注 意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动 幅度大致相同。 实验发现 1、尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 2、尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此 可得出结论：音调的高低与 有 关。 四、简答题（ 16 分） 4、动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼 号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描述符合科学道 理吗？解释一下你的看法。（ 5 分） 5、用录音机录下一段自己朗读课文的声音，和同学一起听听这段录音。你 认为录来的声音和自己的声音一样吗？别的同学认为一样吗？想想看，这是为 什么？（ 5