中等职业技术学校德育课程功能的研究——从中职德育课程教学现状看课程功能的发挥【最新法学论文】.pdfVIP

原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究 工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人 或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集 体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位做作者签名在名美 日期：占“。年6月7 日 学位论文使用授权声明 本人完全了解中山大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留 学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版，有权将学 位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆、院系资料室被查 阅，有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索，可以采用复印、缩印或其 他方法保存学位论文。 保密论文保密期满后，适用本声明。 十 学位论文作者签名：／I墅么匕延。 醐泖幽尹 ——从中职德育课程教学现状看课程功能的发挥 专业：思想政治教育 学生：伍红燕 导师：杨菲蓉教授 摘 要 德育课程是中等职业技术学校一门必修课程，该课程在弥补道德主体局限 性，指导人们科学进行道德评价和道德选择、促进人的全面发展有着不可代替的 功能。目前，中等职业技术学校的德育课程功能发挥情况不尽人意，课程功能和 课程预期目标之间存在明显差距。如何强化德育课程特有功能，实现育人目标是 中职德育课程改革急需解决的课题。 本文围绕中等职业技术学校德育课程的功能展开研究。在研究过程中，笔者 发现在学术界关于思想政治教育功能的研究已取得较完善的成果，但是这些功能 如何在中职这个特殊教育领域的德育课程中发挥，如何体现中职德育教育应有的 特点还需要进一步的研究。中职德育课程研究资源有限，研究仍停留在直观的理 解和经验式的总结中，有关新课程改革和德育课程功能问题方面研究成果尚未出 现。因此，教育者无法掌握目前中职德育课程实施情况，无法对课程功能发挥实 效情况进行把握，为德育课程进一步研究和改革提供有力的依据。 本文的研究主要是采用问卷的方式，分别对三间省属中职学校的德育教师 和中职生就德育课程进行调查。从回收的问卷选择部分数据进行统计比较，以求 发现德育课程功能的重要性，德育课程功能的实际效果及制约德育课程功能发挥 的主要因素等问题的答案。在此基础上找出中职学校在德育课程实施过程中出现 的问题，分析其原因，并提出功能发挥的改良对策。 本文总共分为四大部分，绪论主要介绍本研究背景、研究意义。现状综述和 研究方法；第一章介绍本研究的理论基础，现实依据，并阐述德育课程在人才培 养上的必要性；第二章通过大量数据进行统计分析，分析中职学校德育课程的现 状并找出制约德育课程功能发挥的主要因素：第三章针对第二章分析的结果，提 出中职德育课程功能发挥的对策和建议，从教育者、受教育者、教育内容、教育 方式、教育环境等系统因素角度，提出整合教学资源、改革教学模式、重视师资 培训等方面完善和优化德育课程功能的发挥措施，丰富中职德育课程功能理论的 研究。 关键词：中等职业技术学校，德育课程，功能，制约功能因素，充分发挥 Ⅱ Researchof thefunctional ofmoraleducation aspects in vocationaIschools ··--···，····Discuss the benefitsof potential themoralcoursesin vocatio