学习雷锋精神主题团日活动策划书教案资料.docVIP

“学习 “学习雷锋精神 参与志愿服务” ——主题团日活动策划书 “学习雷锋精神，参与志愿服务” ——主题团日活动策划书 活动背景： 为体现雷锋精神对新世纪社会主义精神文明的建设起到的推动作用，让广大师生能够依然记起雷锋精神对我们的启示作用，对雷锋精神有一个更加深刻的认识，让同学们在亲身参与中更进一步了解雷锋精神，弘扬与传承雷锋精神。以贯彻“学习雷锋精神”为主题的教育活动为主线，以青年大学生思想政治教育为核心、以服务青年学生成长成才、繁荣校园文化为重点，深入开展活动，增强广大青年学生的爱祖国爱人民的意识，以及树立起一个为人民服务的高尚情怀，根据现如今的社会环境，结合我院实际，特在全院共青团员中开展“学习雷锋精神”的主题教育活动。 活动宗旨： 使全体团员了解什么是真正的“雷锋精神”，从思想上认识到“雷锋精神”在当今社会发挥的作用，从而进一步身体力行地去践行“雷锋精神”，使雷锋精神成为团员们每个人所具有的一种实实在在的品质。 通过各种行之有效的活动，集中学习宣传雷锋精神，广泛开展学雷锋实践活动，营造浓厚氛围，兴起活动热潮，形成示范导向。同时践行我校“厚德、尚能、博学、创新”的校训，进一步优化我校的优良学风，为实现把我校建设成为现代化、高水平、开放式、特色鲜明的综合性大学而努力奋斗。 活动主题： “学习雷锋精神，参与志愿服务” 活动时间： 2012年3月 活动形式： 组织各个班级团支部开展以“学习雷锋精神，参与志愿服务”为主题的团日活动。形式可以多样化，但需要紧紧围绕学习雷锋精神为主线进行。如：组织一次有关志愿服务的活动、雷锋精神知识竞赛、观看有关雷锋的录像等等。 活动流程： 2012年3月23日12点20 各支部在院团总支要求下，填写团日活动申请报表，并于3月 25日晚19:00至19:30送至院学生会办公室由团总支组织部审批。 审批合格后，各班团支部要在组织部策划的基础上进一步完善，制定出符合自己本班特色的活动，积极调动本班同学参与本次主题团日活动。 本次主题团日活动的活动形式采用多元化的灵活形式，即各支部根据本班的实际制定适合笨专业活动形式。例如：组织一次有关学习雷锋事迹的室外活动、雷锋精神知识竞赛、观看有关雷锋的录像等等。旨在增加同学们的思想品质，学习先进的雷锋精神。 各支部在活动结束后，要针对本次团日活动写出书面总结，并在4月2日19:00至19:30将活动策划书、总结、照片等相关材料交到院学生会办公室2号楼116号教室。 人员安排： 院团总支指导老师：环旅学院团总支书记汪书记 各团支部指导老师：各班团支部辅导员老师 院级负责人：团总支副书记徐明露 组织部部长夏春龙、副部长李玲及全体学干 各团支部负责人：各班团支部书记、副书记。 经费预算： 0元 注：本次主题团日活动主要由各支部承办，经费由各支部自己负责，团总支经费预算0元。 承办单位： 大一、大二、大三各班级团支部。 小学英语四种时态总结 1． 一般现在时。主要描述经常会发生的动作、状态或不变的真理。句末常出现every day/week/year/Monday , in the morning, 句中常有always, usually, often, sometimes 组成：主语+be+名词（形容词） I am a student. He is tall. 否定句：在be 后加not I am not a student. He is not tall. 疑问句：be 动词提前到第一位。 Are you a student? Is he tall? Yes, I am. / No, I am not.Yes, he is. / No, he isn’t. 主语+动词+地点+时间 We go to school on Monday. He goes to the park on Sunday. 否定句：主语+don’t/doesn’t’t+动词原形+地点+时间 We don’t go to school on Monday. He doesn’t’t go to the park on Sunday. 疑问句：在句首加do或does Do you go to school on Monday? Yes, we do./ No, we don’t. Does he go to the park on Sunday? Yes, he does./ No, he doesn’t’t. 动词单三