学校应急预案流程图上课讲义.docVIP

突发事件 教育系统突发事件应急流程图 组织学校力量进行自救 组织学校力量进行自救 信息组：保持通讯畅通，上情下达，下情上报，并向外通报有关信息 信息组：保持通讯畅通，上情下达，下情上报，并向外通报有关信息 妥善处理，反馈结果 妥善处理，反馈结果 视情况拨打120、110或119 视情况拨打120、110或119 紧急抢险组：救援，抢救，解释，调解，劝导，调查 = 1 \* ROMAN I、 = 2 \* ROMAN II 紧急抢险组：救援，抢救，解释，调解，劝导，调查 = 3 \* ROMAN III 级 安全疏导组：现场保护，车辆疏通 安全疏导组：现场保护，车辆疏通 上报县教 育科技局校 领 导 启动应急预案 上报县教 育科技局 校 领 导 第一发现人 信息发布救护组：联系医务部门救护伤员，配合执法部门查清事故原因 信息发布 救护组：联系医务部门救护伤员，配合执法部门查清事故原因 上报县政府 上报市教育局 事后恢复组：后勤保障 事后恢复组：后勤保障 组织学校力量进行自救 上报县教 育科技局 = 4 \* ROMAN IV级 上报县教 育科技局 第1课 隋朝的统一与灭亡 课型：新授课 主备人：姜利梅 【学习目标】 1、通过学习，了解隋朝的建立、统一、灭亡，社会经济的繁荣，大运河的开通及其作用。 2、通过思考隋朝经济繁荣的原因及开通大运河的目的、作用，学习初步运用历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、通过学习，认识国家的统一与社会的安定是经济发展的重要前提，大运河是古代世界最长的运河。 【学习过程】 一、自主学习，自我检测 1. 隋朝建立的人物、时间、都城分别是什么？ 2.隋朝经济发展的原因是什么？ 国家统一、社会安定，为经济的发展提供了一个良好的社会环境。政府的重视、支持。人民的辛勤劳动 3.大运河 （1）目的： （2）时间：在 在位时开凿。 （3）三点：中心在 ，北达涿郡，南至余杭。 （4）四段：大运河从北向南依次 （5）地位： （6）作用： 4．科举制创立的目的 、作用、意义分别是什么？ 二、合作探究，交流展示 5.通过材料，分析隋灭陈，统一全国的原因。 材料一 三国两晋南北朝时期，人民饱受战争之苦，迫切要求统一;从社会矛盾看，北方民族大融合，使南北对峙的民族矛盾逐步缓和并趋于消失;从南北方经济状况看，北周、隋以及北周之前各朝均采取了恢复经济的措施，江南也因为大批北方农民南迁等因素，经济得到开发。 材料二 隋文帝即位后，“勤劳思政”，进行了一系列改革，特别是加强军队建设，为灭陈做了充分准备。 材料三 南陈皇帝陈叔宝深居高阁，整日里花天酒地，荒废朝政。他喜爱诗文，在他周围聚集了一批文人骚客，君臣酣歌，连夕达旦，并以此为常，所有军国政事，皆置不问。 隋朝灭陈具备了怎样的主观原因和客观条件？ 客观条件有人民渴望统一；北方民族大融合；南方经济得到发展；陈朝政权的腐败。主观原因有隋建立后，注重经济发展；隋为灭陈作了准备。 6.根据材料，分析隋统一的意义。 它结束了自 东晋十六国以来延续了270多年的南北分裂局面，使经济上同样繁荣的黄河、长江两流域统一在一个政权之下，推动了民族融合，消除了南北经济交流的障碍，有利于当时社会经济的发展和文化的繁荣，同时也为唐朝社会经济和文化的发展奠定了基础。清人王夫之曾经评论说：“隋统一天下，……以启唐二百余年承平之运。”隋文帝统一南北所起的作用，其功绩可与秦始皇相提并论。 据材料归纳隋的统一有什么重要意义？ 隋朝的统一结束了国家长时间的分裂局面，有利于人民生活的安定和社会经济的发展。顺应了历史发展的潮流，为经济发展、国力强盛奠定了基础。人民开始安居乐业，农业生产发展。有利于南北经济文化交流和民族 7.出示材料和表格，展示隋朝经济发展的表现。 材料一 杜佑《通典》称：“隋氏资储遍于天下。……西京太仓，东京含嘉仓、洛口仓