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- 2020-09-04 发布于天津
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情境四 班里有几位同学常在一起,慢 慢地,他们 说话轻浮的语气、 不好的口头禅甚至过于另类的 着装都越来越像 。 探究与分享: 集体的力量是强大的,这些力量都是正面的吗? 不一定。如果班风不好,同学之间攀比之风盛行,就 会对一个人的身心健康产生不利影响,甚至走上违法 犯罪的道路。 教学目 标 导入新课 独行快,众行远! 国家主席习近平出席 2014 年亚太经合组织( APEC )领导 人非正式会议时,把亚太经合组 织的 21 个成员比作 21 只大雁, 说到:“今天我们聚首雁栖湖, 目的就是加强合作、展翅齐飞, 书写亚太发展的新愿景。”并在 结尾引用古诗,“ 一花不是春, 孤雁难成行 ”。 第六课 ?尠 我 和 我们 第一框 集体生活邀请我 教学目 标 新课讲解 1 、集体的 内涵 2 、 如何获得 集体的温暖? 3 、集体力量的 来源 4 、集体力量与个人力量的 关系 5 、集体力量对个人的 影响 / 作用 教学目 新课讲解 第一目 集体的温暖 图片感悟:什么是集体? 集体是人们联合起来的 有组织 的整体。 大街上的人群 超市购物的人群 公交车上的人们 长城上的游客们 图片感悟:这些是集体吗? 集体并不是
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