小学三年级语文上册修改病句练习题总结.pdfVIP

小学三年级语文上册修改病句练习题 修改病句 一、成分残缺： 1. 老师和我去医院看望。 2. 在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。 3. 每天早上去公园锻炼身体。 4. 晶晶从小养成了讲卫生。 5. 接到“三好学生”奖状，高兴极了。 6. 艰难地向高峰攀登。 7. 小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8. 我们学校的诗歌朗诵比赛。 二、重复： 1. 商场里有各种各样种类繁多的玩具。 2. 树上结满了许许多多数不清的果子。 3. 我把老师布置的所有一切作业都做完了。 三、用词不当： 1. 我要连续努力，争取更大进步。 2. 我把教室打扫得整整齐齐。 3. 我们要做到节约用水的好习惯。 4. 宽敞的草原一望无边。 5. 联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。 四、矛盾： 1. 迎面走来了一位须发花白的老奶奶。 2. 乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 五、前后颠倒： 1. 田野里吹来稻花香一阵。 2. 中国人口是世界上最多的国家。 3. 爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 4. 我介绍给来宾们学校的情况。 小学 赠送以下资料 考试知识点技巧大全 一、 考试中途应饮葡萄糖水 大脑是记忆的场所， 脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动 ,大脑细 胞活动需要大量能量。科学研究证实 ,虽然大脑的重量只占人体重量的 2%-3%, 但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的 20%,它的能量来源靠葡萄糖氧 化过程产生。 据医学文献记载 ,一个健康的青少年学生 30 分钟用脑 ,血糖浓度在 120 毫克 /100 毫升 ,大脑反应快 ,记忆力强； 90 分钟用脑， 血糖浓度降至 80 毫克/100 毫升，大 脑功能尚正常；连续 120 分钟用脑，血糖浓度降至 60 毫克/100 毫升，大脑反 应迟钝，思维能力较差。 我们中考、高考每一科考试时间都在 2 小时或 2 小时以上且用脑强度大，这样 可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重 大影响。 因此建议考生， 在用脑 60 分钟时，开始补饮 25%浓度的葡萄糖水 100 毫升左右，为一个高效果的考试 加油 。 二、考场记忆“短路”怎么办呢？ 对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。 1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。不要在一大张 纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。打草稿也要像解题一样，一题一题顺着 序号往下写。最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。为了便于做 完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成 4-8 块的小方格， 标注题号以便核查， 保留清晰的分析和计算过程。 2.答题要按 先易后难 顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用 5 分钟熟悉试 卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。考试中很可能遇到 一些没有见过或复习过的难题，不要 蒙 了。一般中考试卷的题型难度分布基 本上是从易到难排列的，或者交替排列。 3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。圈点关键字词，边审题边 画草图，明确解题思路。有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋 异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟 题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。