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年幼儿园班主任工作计划 为了把保育工作做得更科学、更具体，在本学期我们将一如既往 地认真开展工作， 针对上学期工作中出现的不足进行调整， 使每一个 孩子都能够得到全面的发展。 使每个幼儿都有进步， 特制定班级工作 计划如下： ( 一) 生活方面 1. 开学初，培养让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆板凳、黑板 等， 2. 定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境 的清洁。 3. 在老师的指导下， 能将衣服叠放整齐 ; 会耐心、 独立地将衣裤穿 戴整齐，保持服装整洁。 4. 开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼 儿机体正常发育，增强体质，减少疾病。 5. 根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼 慢咽。 6. 培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的 关心、参与班级中的环境及活动， 学会正确的劳动技能。 如分发餐具、 整理班里玩具、 在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、 能关 心帮助身边需要帮助的人等。 ( 二) 、教育教学方面 1. 结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培养幼儿从小树立 环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅 知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感 . 2. 教学上采用多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式—— 主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、 动手操作能力。 3. 加强幼儿的常规培养， 通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求， 并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况 . 4. 环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参与主题的设 想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、 创新能力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为 幼儿构建、展示的最佳途径。 5. 围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长知 识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台。 6. 注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中 适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。 以及不同内容的组合练习， 以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的兴趣。 ( 三 ) 、卫生保健工作： 1 、做好卫生消毒工作防止传染病流行 , ，定期清洁、消毒幼儿生 活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。 2 、严格把好晨检关，做好全日观察及的记录工作，加强检查、指 导。 3 、对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故。 4 、做好日常保健工作保证幼儿健康成长， 加强对个别弱易病幼儿 照顾。 5 ，根据幼儿需要完善科学的生活常规， 鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。 6 、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾 自己 7 ，自我服务能力进一步增强， 培养幼儿在日常生活中能自己穿脱 和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。 ( 四) 、安全工作： 在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想 上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动 情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。 1 、认真做好晨间接待和检查工作， 了解幼儿当天情绪和身体状况， 及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染 ; 杜绝 幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励 幼儿愉快的接受晨检。 2 、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席 ( 请假 ) 的幼儿及时了解原