钦州坭兴陶设计与制作 坭兴陶教学目标 中国现代陶艺的起源与发展.docVIP

坭兴陶技艺 建设单位：广西职业技术学院 PAGE 1 为民族传艺 为文化存根 为大师立传 为百工留名 坭兴陶技艺 周 次 章节名称 第七章中国现代陶艺的起源与发展 授课方式 课堂讲授（ ）；实践课（ √ ） 教学时数 2 教学目标 使学生了解中国当代艺术的起源 使学生了中国现代陶艺的起源与发展 教学重点与难点 重点：了中国现代陶艺的起源与发展 难点：中国现代陶艺与中国当代艺术 教学内容与设计 （包括教学内容、时间分配、教学方法提要、案例、教具、提问、课堂讨论与练习、作业、思考题、学习参考资料等设计） 教学内容： 1：对中国当代艺术与“85”思潮 85思潮是80年代中期中国出现的一种美术思潮。当时的青年不满于当时美术的左倾路线，厌烦了苏联的学院派美术老气，厌烦了传统文化时的价值观，试图挣脱学苏、文革、生硬、严谨的艺术追求，从西方现代艺术中寻找新的血液从而引发的全国范围内的艺术新潮。?85思潮在 \o 艺术 艺术上主要将矛头针对专制时期的文革传统 2：中国现代陶艺的产生 在“85”思潮背景下，作为中国人引以为荣的传统陶瓷艺术自然而然的受到巨大的冲击和影响。 所以我们说中国现代陶艺是在西方现代艺术思潮诞生出来的新生儿，所以或多或少地带有3：中国现代陶艺的发展 从三个方面研究：一、对西方传统文化与现代文化的研究、二、对自身传统文化的研究 4：本节小结 教学方法提要： 1、文字板书讲解 2、黑板画图讲解 3、图片说明 案例：效果图片。 提问：现代陶艺的审美趋势有哪些？ 思考题：谈谈自己对现代陶艺审美趋势的理解？ 课堂讨论与练习：现代陶艺在表达方式上对传统陶艺有何冲击？ 作业：1、阅读现代陶艺相关的书籍。 2、查阅现代陶艺的图片资料。