培训计划制定流程教学教材.docVIP

培训计划制定流程 工作目标 知识准备 关键点控制 细化执行 流程图 1、保证培训工作的计划性 2、确保各培训项目的有序进行 1、了解培训计划的具体内容 2、掌握培训计划制定的方法 1、分析确定培训需求 1、分析确定培训需求6、编写培训计划书5、培训计划评价4、制定培训计划3、规划培训内容2、确定定培训目标 1、分析确定培训需求 6、编写培训计划书 5、培训计划评价 4、制定培训计划 3、规划培训内容 2、确定定培训目标 1.1 人力资源部根据企业发展的需求，进行培训需求调查，或者由各职能部门根据工作需要定期向人力资源部提出培训需求的申请 1、《培训需求调查表》 2、《培训需求申请表》 1.2 人力资源部根据调查结果及各职能部门提供的情况，确定是否需要培训，培训哪些内容等 3、《培训需求分析报告》 2、确定培训目标 人力资源部根据各职能部门提供的信息，结合寻求分析结果，确定培训的具体目标，上报领导审批。 《培训需求分析报告》 3、规划培训内容 3.1 人力资源部根据培训需求内容，规划培训的内容 1、《培训内容说明》 3.2 根据不同层级员工的寻求设置培训课程 2、《培训课程表》 4、制定培训计划 4.1 培训目标和内容确定后，人力资源部编制培训计划 《培训计划草案》 4.2 培训计划的具体内容包括培训内容、培训时间、培训方式、培训地点、选择培训师和受训者等方面 5、培训计划评价 培训计划制定完成，在内部进行讨论，修正后知会各职能部门负责人、各部门对计划提出建议并及时反馈给人力资源部 《培训计划草案》 6、编写培训计划书 人力资源部根据各职能部门提出的建议、完善《培训计划草案》，最终形成《培训计划书》，上报有关领导审批后的组织实施 1、《培训计划草案》 2、《培训计划书》 《桔梗谣》教学设计 高新区福生小学 ----张兵 师：同学们好，很高兴认识同学们。 老师听说咱们五年级三班是我们五年级唱的最好、跳的最好、表现最好的班，因此老师选择了在咱们班上这节课，希望你们在学习知识的同时能获得更多的快乐，就让我们愉快的度过这短短的40分钟！ 师：让我们一起走进音乐世界，走进多彩的乡音吧！ （出示本节课的课题---多彩的乡音） 在进行新课之前老师先提问几个问题，同学们可要积极的思考啊！请听好题目 多彩的乡音中的“乡音”是什么意思（学生思考问题） 师：同学们可要让你的大脑多活动活动，时间长了不活动有可能会生锈的，不要让你的大脑锈住啊！ 生：故乡的音乐 家乡的音乐 师：同学们真棒，能回答出好几种答案，让老师来告诉大家吧！ 乡音 指的就是家乡的音乐，故乡的音乐 老师带来了几位小朋友，同学们想不想认识一下啊？ 生：想 师：那老师就把他们请出来吧（出示朝鲜族朋友图片） 同学们看他们的装束，跟我们是不是不大一样啊 生：恩 师：他们都是少数民族的小朋友们 同学们知道他们是从哪里来的吗？ 生：朝鲜族 他们是来自一群朝鲜族的小朋友，同学们让我们一起去他们的故乡看看吧！ 在飞船上为了给同学们解闷，老师带来了一首非常好听的曲子，想不想听啊？ 播放伴奏，师用竖笛演奏《大长今》乐曲 听完这段动听的音乐是不是更加想到朝鲜族看看了？