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小学体育发展年度报告
20** 年我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想出发,
牢固树立 和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和
认识了实施素质教育、 改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全
面提高学生素质的思想指导下,我校 体育工作始终把提高学生身体
素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出 发点。根据 20**
年工作计划的要点,很好地完成了各项工作目标任务,并取得 优异
的成绩。现报告如下 :
一、 体育课开课率
我校严格执行课程计划, 按照区教体局关于统一执行国家、 省市
课程计划的 补充通知的要求开足、开齐体育课 :1-2 年级体育课每周
为 4 年级每周体育课为 3 节。开课率为 100%。
二、教学实施总体情况
1、以“健康第一”为指导,我校切实抓好体育教学工作学习落
实“课标” 的教育理念,改革学习方式、教学方法和评价方式。学
校要求教研组做到学期有 计划,有总结 ;活动有分工, 有措施 ;成绩有
纪录 ;资料有积累。分管领导定期 检查。要求体育教师根据学校场地
器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备 场地,充分利用 40 分
钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握基 本的运动
技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育。 学校领导定期和随机
检 查教案,随时进行听课和评课。
2 、要求每一位教师在教学实践中认真反思,努力钻研,不断地
更新教育观 念,因地制宜上好每堂体育课。学校主要抓了四个方面
的工作。 (1)抓常规纪律 ; (2)抓安全教育 ; (3)抓运动密度 ; (4)抓锻炼实
效。 3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛
活动和群体 活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握
基本的运动技能,才能更 好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进
体育运动水平的提高。学校要求体育教 师凡是学校开展的竞赛活动
和群体活动,都要对学生加以指导。这样既推动了竞 赛活动和群体
活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学, 提高了体育课 的
实效性和学生的兴趣。
三、阳光体育运动开展情况
1、学校从领导到教师一直以来都十分重视学校体育活动建设的
开展,以“达 标争优、强健体魄”为目标,积极贯彻“健康第一” 、
“每天锻炼一小时,幸福 生活一辈子”的现代健康理念,以全面实
施《学生体质健康标准》 、大力推进体 育大课间活动为重点,蓬勃开
展“阳光体育活动” 。同时把体育活动与促进和谐 校园等紧密结合,
培养成学生积极主动的体育锻炼习惯,提高学生的身体健康素 质和
体育文化素养,推进校园体育文化建设,由此,学校组建阳光体育运
动领导 小组,健全领导网络,明确分工责任到人。
2 、学校将阳光活动建设落实到学校年度工作计划中,
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