五年级数学异分母分数加减法.docVIP

《异分母分数加、减法》教学设计 东莞师范学校附属小学 教学内容：义务教育课程标准实验教科书P110—111。 教学目标： （1）让学生经历异分母分数加减法的计算方法的探究过程，认识将新知转换成旧知是获得知识的重要途径。 （2）掌握异分母分数加减法的一般计算和验算方法，并能正确地进行计算和验算，并养成验算的良好习惯。 （3）通过回收有用垃圾的计算，唤起学生的环保意识。 教学重点：异分母分数加、减法的计算方法。 教学难点： （1）理解异分母分数加、减法的计算方法。 （2）准确、迅速地进行计算。 教具：电脑课件。 教学过程： 一、旧知铺垫，导入新知 1、课前练习：把下面每组中的两个分数通分。 和 和 练习点评：出示答案，通分可以把不同分母的分数变为同分母分数。 2、人们在日常生活中产生的垃圾叫生活垃圾，请看（出示课本主题图）这是某地区生活垃圾成份统计图，从图中你得到什么信息？（让学生自己说一说；如废金属等约占生活垃圾的 ，纸张约占 等） 3、根据信息，老师提一个问题，请同学们列式计算并向同位讲述计算方法。 问题：从图中看纸张和食品残渣共占生活垃圾的几分之几？ 学生汇报（老师不总结）。 说得非常好，从图中你还能提出什么问题并列式吗？（要求再提五