高中地理地球公转与自转共同作用下产生的地理意义练习中图版必修.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 第一章 第三节 第3课时 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义 一、选择题 我国某校地理兴趣小组的同学，把世界上四地年内正午太阳高度变化及方向绘成简图。 回答1～2题。 1．可能反映学校所在地正午太阳高度年变化及方向的是………………………………( ) A．① B．② C．③ D．④ 2．当②地正午太阳高度达到最大时………………………………………………………( ) A．地球公转速度较慢 B．其他三地正午太阳所在方向不同 C．该学校所在地天气炎热 D．太阳在地球上的直射点将北返 【解析】 图中①地有直射，且正午太阳方向半年在南方，半年在北方；②地正午太阳 高度最大为90° ，正午太阳方向位于北方；③地正午太阳高度最大为90° ，正午太阳方 向位于南方；④地正午太阳高度最小值为零，正午太阳方向全年位于南方。第 1题，据 提取的信息，可推断出①地位于赤道，②地位于南回归线，③地和④地位于北回归线为 北，由此排除A、B选项。从图中看出，④地正午太阳高度最低为0° ，说明它位于北极 圈，结合我国纬度范围，由此排除D选项。因此，正确选项是C。第2题，首先从题 干获取信息，②地位于南回归线，“当②地正午太阳高度达到最大时”，为冬至日。此 学习必备 欢迎下载 时，地球位于近日点附近，公转速度较快；其他三地正午太阳所在方向相同(在南) ；学 校所在地天气寒冷。由此排除A、B、C选项。因此，正确选项是D。 【答案】 1.C 2.D 下图为某日观测到的同一经线上不同纬度的日出时刻(东 10区区时)。此时，东10区区 时为12时。读图回答3～6题。 3．此时太阳直射点的坐标是………………………………………………………………( ) A．150°E,20°S B．30°E,20°N C．150°E,20°N D．30°E,20°S 4．对图中四地地理现象叙述正确的是……………………………………………………( ) A．甲地夜长12小时 B．乙地昼长20小时 C．丙地地方时16时日落 D．丁地地方时12时日出 5．此时与东10区日期相同的范围占全球范围的比例是…………………………………( ) A．四分之一 B．二分之一 C．大于二分之一 D．三分之一 6．对该日的地理状况叙述正确的是………………………………………………………( ) A．地球在公转轨道上运动速度最慢 B．日本东京的正午太阳高度角比广州的小 C．西安日出时间大约在5时左右 D．台北处于一年内降水量最多的季节 【解析】 第3题，据题干 “此时，东10区区时为12时”可知太阳直射点位于150°E 经线上；读图可知该日70°S为0时日出，恰好出现极昼，则知太阳直射点位于20°S。 第4题，甲、乙、丙、丁四地中，丁地位于赤道和150°E交点，其余三地位于南半球。 甲地恰好出现极昼，夜长0小时，丙地昼长夜短，不可能地方时16时日落，丁在赤道 上，地方时6时日出，故A、C、D三项错误。第5题，由 “此时，东10区区时为12 学习必备 欢迎下载 时”，可知30°W为0时，以30°W往东 180°为新的一天，占全球范围的 ，大于二7