亚马逊运营中心流程教学内容.docVIP

订货 亚马逊的采购人员下订单，供应商可以通过亚马逊的系统进行送货预约，系统会自动算出运营商和亚马逊运营网络的距离。匹配与运营商最近的仓库，供应商将货物运送到亚马逊的库房码头，后者24小时内收货。从下订单开始亚马逊就库清楚知道货品在什么状态。 收货 工作人员用扫描枪开箱扫描货品条码，货品进入亚马逊系统，但是还不能在网上显示。 上架 每件货品会被员工就进随机的摆放在货架上，有可能是一本书加几个玩具。最大程度的节省空间，是亚马逊仓储的法则。每件货品和存放的货架，都被扫描枪记录在系统里，上架后货品可以在网上销售了。 订单分拣 每个员工手持设备扫描订单后，系统会自动计算出离员工的货品在哪，以节省路途时间。 5.货品订单 5.1单件货品订单 工作人员捡完单件货品的订单，装满捡货车后，进入包裹流程线，系统会根据商品的重量和尺寸，推荐合适的包裹盒，员工进行包装贴条贴订单信息，将货品放在一旁的传送带上。 5.2多件货品订单 A.当拣货车推到多个货品的流程线上后，工作人员将根据扫描订单，将每件货品装在有多个格子的推车上。每个格子都是一张订单，都编上记号记录在系统里，员工只要根据系统提示将货品放入格子。 B.格子车会推向下一个流程，工作人员将每个格子的货品拿出来，系统扫描条形码。格局每个订单的整体规格，推荐相应的包裹盒，员工包装后放入传送带。 6.侧重流程 亚马逊的系统会根据每个订单有几件货品，才测算包装好的包裹的重量，如果某个包裹轻于或者重于系统测算出来的重量，系统就会将该包裹从传送带上剔除。 7.被系统自动剔出来的包裹 8.人工再次复检有问题的包裹 9.运输 没问题的包裹讲在快递区根据订单上不同的物流信息，区域分类到不通的传送带上，等待快递公司的货车带走，送到不同的用户手上。 小班语言《恐龙的牙齿》 语言领域 年级 小班 教学目标 1.体验好朋友互相关心的快乐，愿意关心身边的同伴。　 　  2.理解故事内容，感受恐龙牙齿的神奇。　  3.学说向声词“咔啦、咔啦”。　 　 教学重点、难点   1.体验好朋友互相关心的快乐，愿意关心身边的同伴　。（重点）  2.理解故事内容，学说关键的词语。（难点）　 教学准备 1、故事课件，幼儿用书。  2、恐龙、小松鼠、小猴子、小猫的图片。  3、幼儿已认识松子、核桃和椰子。  教学过程  1.导入新课 出示恐龙的图片，引出故事。  教师：图片上时谁？它的身体是什么样子的？牙齿是什么样子的？引导幼儿感受恐龙高大的身体和大大的牙齿。  教师：有一个叫卡卡的恐龙，经常帮助好朋友。今天，老师就给小朋友讲讲卡卡的故事。 　  2.教师讲述故事，幼儿欣赏。  1)教师手拿几个动物的图片，完整讲述故事。  2) 当讲到卡卡用牙齿咬各种东西发出“咔啦、咔啦”声时，教师可以加上表情和动作，帮助幼儿理解。  3）请幼儿随教师模仿卡卡咬东西时发出的“咔啦、咔啦”的生声音。  3.和幼儿一起阅读幼儿用书，讲述故事。  1）知道幼儿将书翻到“恐龙的牙齿”的页面，教师讲述每一画面的内容，引导幼儿边欣赏故事边观察图画。  2）教师讲述某一画面内容，请幼儿判断老师讲的是哪一覆画面。