《有理数的加减》培优专题复习课程.docVIP

《有理数的加减》培优专题 【知识要点】 1．有理数的加法法则： （1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。 （2）异号两数相加，取绝对值较大数的符号，并用较大数的绝对值减去较小数的绝对值。 （3）任何数与0相加，仍得这个数。 2．加法交换律和结合律 （1）加法交换律： （2）加法结合律： 3．有理数加法步骤： （1）两数相加：确定和的符号 求绝对值的和或差（差是绝对值大的数减去绝对值较小的数） （2）多个有理数相加：先把符号相同的相加 再用两数求和的步骤 4．巧算或简化运算的方法：（1）把符号相同的数结合在一起 （2）把同分母的结合在一起 （3）把凑整的结合一起，尤其把互为相反的数结合在一起！ 5．有理数加法与算术加法的区别： 有理数加法不仅要进行绝对值的运算还要判断和的符号。其次，有理数的加法中，加数的符号可正可负，加法的结果也可正可负。因此，有理数加法中，和不小于每一个加数的结论不再成立。 6．有理数加法中“+”号“”号的意义 （1）表示运算符号（加号或减号） （2）表示性质符号，一般单独的一个数前面的“+”或“”号表示性质符号。如“4”的“”表示负号。 【典型例题】 例1 计算 （1） （2） （3）（+1）+（－2）+（+3）+（－4）+…+（-10） （4） 例2 下表为某公司股标在本周内每股涨跌情况： 星期 一 二 三 四 五 …… 每股涨跌 +4.5 －3.20 －0.35 －2.75 +1.15 计算一周内该公司股票是涨是跌，涨跌的值是多少？ 例3 若，则 。 例4 用简便算法计算： （1） （2） （3） 例5 互为相反数，且，求下列各式的值。 （1） （2） 例6 讨论的大小关系。 有理数加减法 练习 一、判断题 1．两个有理数之和为零，则这两个有理数一定互为相反数． （ ） 2．两个有理数之和为正数，则这两个有理数一定都是正数． （ ） 3．两个有理数之和为负数，则这两个有理数中，至少有一个是负数 （ ） 4．两个有理数之和为零，则这两个有理数的绝对值一定相等． （ ） 5．． （ ） 6． （ ） 7． （ ） 8． （ ） 9． （ ） 10. （ ） 二、计算题 1．（1）； （2）； （3）； （4）， （5）； （6）； （7）； （8） 三、解答题 1．8筐水蜜桃，以每筐25千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数，称重的记录如下：+2，―1，―2，+3，―4，+1，―3，+2．总计超过（或不足）多少千克？8筐水蜜桃的总重量是多少？ 2．飞机的飞行高度是2000米，下降500米，又下降400米，这时飞行高度是多少？ 思考题：定义表示两个有理数中取较大的一个，表示两个有理数中取较小的一个，则 ． 有理数加减法 作业 姓名： 成绩： 一、填空题 1．（1） +； （2）－16+ =－16； （3） +（－16）=16 （4）－16+ =0； （5） +（－16）=6； （6）－16+ =－6 2．为有理数，从中选出一个或几个适当的式子填空，使下列说法正确： （1）因为 ，所以不都为零． （2）因为 ，所以至少有一个为正数； （3）因为都为零，所以 ； （4）因为都不为零，所以 ； （5）因为不都为零，所以 ． 二、选择题 1．两个有理数的和的绝对值与它们的绝对值的和相等，则这两个有理数（ ） A、都是正数 B、都是负数 C、同号 D、同号或至少有一个为零 2．若，则以下式子中，一定成立的是（ ） A、 B、 C、 D、 3．使成立的是（ ） A、任意一个数 B