人教语文三年级下册课程纲要.pptxVIP

《课程纲要》 ——人教版三年级语文下册双桥小学 谢敏课程目标课程内容课程实施课程评价课程目标1、学习习惯2、识字与写字3、阅 读4、口语交际5、习 作6、综合性学习课程目标：（一）识字与写字1、能认识200个字、写300个字.累计认识2200个字,会写1600个字.2、会使用字典、词典,有初步的独立识字能力.继续练习用钢笔书写正楷字,用毛笔仿影.（二）阅读1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、继续学习默读，养成一边默读，一边思考的习惯，并能对课文中不理解的地方提出疑问。3、学习运用联系上下文或其他方式，理解词句的意思。继续体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。4、初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5、继续学习略读，粗知文章大意。6、积累课文中的优美词语、精彩句段。诵读优秀诗文，练习复述课文。7、继续培养读书看报的习惯，收藏并愿意与同学交流图书资料。课程目标（三）口语交际1、能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向人请教，就不理解的意见与人商讨请教。2、继续具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。 (四) 习作1、留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心.不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐2、加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系.。3、能根据表达的需要，使用冒号、引号。4、课内习作本学期8次.（五）综合性学习结合语文学习，观察大自然、观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得.学习习惯1.学生能按照“三个一”要求：眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。2.保证正确的书写姿势，做到“头正、身直、足安、臂开”3.课前准备要做好，齐背古诗，等候老师。4.课上积极思考、勇于发言、合作学习，做学习的主人。5.结合“书香校园”活动，养成读书、看报的习惯。6.自觉养成预习复习、自主完成作业的习惯。 1.能通过查字典或利用一、二年级掌握的识字方法正确认读200个生字。2.能按笔顺正确书写、默写生字300个字，能按字的结构把字写端正、写匀称。识字与写字阅 读：1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；会分角色朗读课文。2.继续学习默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。3.能联系上下文和生活实际，理解词语的意思，继续体会课文关键词句在表情达意方面的作用。4.初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。5.学习略读，粗知文章大意，积累优美词句、语段，诵读优秀诗文，练习复述课文。口语交际： 能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，与人商讨。具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。能逐步清楚明白地讲述一件事情。习作留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。不拘形式地写下见闻、感受和想象。愿意将自己的习作读给他人听，与他人分享习作的快乐综合性学习：1．能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。 2．结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。 课程内容 2.爱护周围环境3.怎样看问题，想问题 1.感受大自然的美好 4.丰富多彩的童年生活 8.民间故事和神话传说 5.可贵的亲情，友情 7.国际理解和友好 6.神奇的科技世界本组专题-----感受大自然的美好 1 燕子2 古诗两首3 荷花 4 珍珠泉 语文园地一 学习内容整体感知单元主题学习目标 美文美读语言积累资源拓展读写结合本组专题-----爱护周围环境学习内容5 翠鸟6 燕子专列7 一个小村庄的故事8 路旁的橡树 (略读）语文园地二认识生字，掌握词语表中的46个词语。 学习目标 留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。本组专题——怎样看问题，怎样想问题 学习内容9 寓言两则10 惊弓之鸟11 画杨桃12 想别人没想到的语文园地三 准确认读16个生字，准确书写36个字。通过品读，理解，积累优美句段。学习目标把握课文主要内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。本组专题—丰富多彩的童年生活学习内容13 和时间赛跑14 检阅15 争吵16 绝招语文园地四认识生字，会正确读写词语。学习目标抓住重点词句，通过阅读理解，理解课文内容，感受童年生活的丰富多彩。 本组专题—可贵的亲情，友情学习内容17 可贵的沉默18她是我的朋友 七颗钻石 妈妈的账单语文园地五通过学习抓住关键处，体会作者描写的方法；学习目标会认汉字25个，会写生字42个学会感受爱，懂得关心父母，关心别人，懂得用爱心对待生活。本组专题—神奇的科技世界学习内容21 太阳22 月球之谜23 我家跨上了“信息高速路”24 果园机器人（略读）语文园地六能正确、有感情地朗读课文，在朗读中积累语言。学