(完整版)学前教育行政与管理试题及答案.doc

学前教育行政与管理学习资料 学前教育行政与管理试卷 ( 课程代码 0884) 一、 单项选择题 ( 本大题共 20 小题, 每小题 1 分, 共 20 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选或未选均无分。 1. 有人说，学前教育管理的特点是一种非学校化的管理，这体现了学前教育的 [ ] A，保育性 B综合性 C启蒙性 D开发性 2．现代社会要求学前教育把培养“完整儿童”作为主要目标，这体现了学前教育的趋势具备 [ ] A，科学化 B整体化 C规范化 D多样化 3．园所管理的核心是 [ ] A．园所行政管理 B园所教育管理 C园所设备管理 .D 园所事务管理 4．管理者对员工的内部培训包括 [ ] A．上岗培训和专题培训 B在岗培训和教育科研培训 .C．上岗培训和学历培训 D在岗培训和专 题培训 5．美国一位著名的管理学家曾说过这样一句话： “管理工作的关键在于领导者，领导艺术的 核心在于激励下属主动积极地工作。”这位管理学家是 [ ] A．德鲁克 B．法约尔 C．彼德· 圣吉 D．西蒙 6．决策方案的选择原则是 [ ] A．适宜 B．最优 C．迅速 D．准确 7．在园所管理中，保证决策目标的实现和计划有效执行的一种职能是 [ ］ A．控制职能 B．决策职能 C．组织职能 D．计划职能 8．管理过程是以不断的递进发展为 [ ] A．宗旨 B．形式 C．核心 D．起点 9．园所信息管理的第一步是 [ ] A．分析信息 B．提取信息 C．获取信息 D．传递信息 1 0．目标管理理论的提出者是 [ ] A．西蒙 B德鲁克 C．法约尔 D．彼德· 圣吉 1 1．在园所管理中，实施分层管理的组织保障是 [ ] A．缩小管理幅度 B．选拔能人 C．建立管理层次 D．充分授权 1 2．在长期的管理活动中所形成的并且为组织成员普遍认同的和遵循的具有组织特色的价值 观念、团体意识、行为规范和思维模式的总和叫做 [ ] A．组织精神 B．组织文化 C．理念识别 D．形象文化 1 3．在园所组织形象设计中，不序于听觉识别的是 [ ] A．广告语 B．园歌 C．口号 D．园划 1 4．一名具有高级职称的园所长可能对员工产生一定的影响力，这种造就影响力的因素属于 [ ] A．职位因素 B．资历因素 C．才能因素 D．知识因素 1 5．领导与下属犹如主仆关系，对下属的信心和信赖也是主仆似的，这种领导方式叫做 [ ] A．利用性的命令方式 B．温和式的命令方式 C．协调性的咨询方式 D．民主性的参与方式 1 6．我国幼儿教育事业发展的必然趋势是 [ ］ A．精英化和国际化 B．早期化和系统化 C．社会化和社区化 D，综合化和政府化 1 7．我国教育法的效力等级有 [ ] 1 河北外院：ｘｈ 学前教育行政与管理学习资料 A.3 个 B.4 个C.5 个D.6 个 1 8，我国教育事业发展规划是以国家教育目的为出发点和归宿，指向未来，描绘前景，体现 社会主义的教育方向和追求，这指的是学前教育规划的特点是 [ ] A．客观性 B．民主性 C．导向性 D．预见性 1 9．教育评价成为一个独立的研究领域并逐步走向科学化的时间是［ ］ A.17 世纪以来 B.18 世纪以来 C.19 世纪以来 D.20 世纪以来 20 下面不是依据评价的参照标准而划分的类别是 [ ] A．相对评价 B．绝对评价 C．形成性评价 D．个体内差异评价 二、多项选择题 ( 本大题共 10 小题, 每小题 1 分, 共 10 分) 在每小题列出的五个备选项中至少 有两个是符合题目要求的 , 请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选、少选或未选均无分。 2 1．现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有 A．个体办 B．国家办 C．集体办 D．单位办 E．家庭办 2 2．园所管理的基本任务 [ ] A．建立园所管理系统 B．加强园所的人力资源管理 C．增加园所收入 D．完善园所教育环境 的管理 （试题缺） 2 7．管理方格理论将领导对生产工作的关心和对人的关心用坐标图来表示， 论的提出者是 [ ] A．布莱克 B．莫顿 C．施米特 D．坦南鲍姆 E．古德 2 8．影响力理论认为，影响别人的行为有许多方法，其中主要有 [ ] A．榜样 B．劝说 C．强制 D．建议 E．勉励 2 9．下面关于教育法规的叙述正确的是 [ ] A．教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化 B．教育法规具有普遍约束力 C．教育法规不如教育政策的稳定性强 D．教育法规的制定、修改和废除都要经过法律规定的程序 E．教育法规由国家强制力保证实施 3 0．学前教育评价的功能主要有 [ ] A．鉴定功能 B．导向功能 C．激励功能 D．反馈功能 E．研究与