一年级怎么样把学拼音与学说普通话相互结合.pdfVIP

一年级怎么样把学拼音与学说普通话相互结合 摘要：汉语拼音是有效学习普通话的一个基础性的工具，汉语拼音教学 是小学语文课程中重要组成部分。汉语拼音也是中国汉字的组成基础， 在语文教学中基础性较强，应当得到高度的重视。教师在教学中可以充 分利用各种途径进行汉语拼音的教学，其中最有效的途径是结合看、 听、说各个方面对拼音进行传授，可以利用多媒体、教学道具等充分与 普通话进行紧密结合，采取行之有效的方法将其涵盖到语文教学中。本 文主要阐述一年级学生拼音教学的基础性原则，再根据原则的内容，提 出利用普通话来进行汉语拼音教学的策略。 关键字：一年级，拼音，普通话 1、 一年级拼音教学基础性原则 (1) 适当的教学方式 拼音教学的方式多种多样，教师应当学区最为适当的、最适合一年 级学生的拼音教学方式。首先，教师应当熟知教材的编排体系，了解汉 语拼音中的重点和难点，从而在教学中能够正确把握好教学尺度，并可 以根据需要给学生在下一节课中做听写练习。其次，教师可以编写或者 借鉴一个记忆拼音的口诀，一年级教材中的每个拼音一般来说都配有相 应的插图，教师也可以根据插图的内容帮助学生记忆拼音字母。再次， 启发性教学也是非常有必要的，启发学生的思维，帮助其记忆是教师教 学的根本目的。拼音中有很多相似的字母