人教版化学九年级上学期第七单元燃料及其利用课后提升练习(含解析).pdfVIP

人教版化学九年级上学期 -第七单元 -燃料及其利用 -课后提升练习（含解析） 一、单选题 1.下列有关资源和能源问题的叙述，错误的是 ( ) A. 空气是重要的资源，利用空气可以冶炼金属 B. 虽然水是重要的资源，但是水不能变成能源 C. 使用乙醇汽油能减少污染，节约石油资源 D. 提倡 “低碳生活 ”，大力推广风能、太阳能等新能源 2.下列对实验现象的描述或实验操作不正确的是（ ） A. 过滤操作中用玻璃棒引流 B. 点燃或加热可燃性气体前，检验其纯度 C. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D. 澄清石灰水中通入少量二氧化碳后变浑浊 3.最近 “纸火锅 ”（如图）逐渐流行起来． “纸火锅 ”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料， 当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（ ） A. 纸张不是可燃物，不能燃烧 B. 纸张被水浸湿，导致着火点降低 C. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 D. 空气不充足，纸张不会燃烧 4.下列灭火方法与隔绝氧气无关的是 A. 森林大火时设置一条隔离带 B. 用 CO2 灭火器灭火 C. 用锅盖盖灭着火的油锅 D. 用灯帽盖灭酒精灯 二、多选题 5.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（ ） A. 图 1 实验说明红磷的着火点比白磷高 B. 图 1 中水下白磷未燃烧是由于温度没有达到白磷的着火点 C. 图 2 中水下白磷通氧气后能观察到燃烧现象 D. 若将图 2 中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 6.下列说法正确的是（ ） A. 20%的硫酸溶液比 10%的硫酸溶液所含溶质多 第 1 页 B. 用氯化钠固体配制氯化钠溶液的操作步骤：计算、称取、量取、溶解、转移 C. 不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质质量分数不一定增大 D. 吹灭蜡烛时，降低了蜡烛的着火点使蜡烛熄灭 7.如图实验或说法不合理的是（ ） A. 实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹，说明黄铜的硬度比铜片小 B. 实验中烧杯 C 中浓氨水会变红 C. 实验中镁在 CO2 中剧烈燃烧，说明燃烧不一定需要氧气 D. 实验既能说明 CO 能与氧化铁反应，也 能说明 CO 具有可燃性 8.某同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是 ( ) A. 物质性质与用途： O 助燃﹣气焊切割金属 H O 分解放出 O ﹣实验室制 O B. 日 2 2 2 2 2 常生活经验：衣服上圆珠笔油﹣用汽油或酒精搓洗 区别棉和羊毛织物﹣取少量，点燃闻 气味 C. 安全常识：住宅失火时用水浇灭﹣降低可燃物着火点 皮肤沾上浓硫酸﹣用水冲洗，再 涂氢氧化钠 D.化学与生活： 维生素 A ﹣缺乏时引起坏血病 糖类、 蛋白质﹣人类必须 摄取的营养素 三、填空题 9. 釜底抽薪“ ”采用的是 ________ 的灭火方式。 10.家庭厨房实际上就是一个由众多物质构成的化学世界． 其中， “油、盐、柴、米、酱、醋、 茶 ”等都是化学物质．请你根据所学的化学知识，回答下列问题： 第 2 页 （1）目前，我市一些农村家庭所使用的燃料是沼气，沼气主要成分的化学式为 ________