四川教师资格《教育心理学B》专家命题预测题().pdfVIP

一、单项选择题 (本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是 符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1．真正使教育心理学成为一门独立学科的人是【】 A ．桑代克 B ．詹姆斯 C ．冯特 D ．杜威 2 ．皮亚杰的理论核心是【】 A ．最近发展区 B ．生活教育论 C ．复演论 D ．发生认识论 3 ．对学习内容的直观不包括【】 A ．实物直观 B ．模象直观 C ．言语直观 D ．动作直观 4 ．格式塔关于学习实质的看法，是建立在其对 ________学习现象的观察基础上的。 【】 A ．猿猴 B ．白鼠 C ．鸽子 D ．兔子 5 ．学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对 ________ 的影响。 【】 A ．学习初衷 B ．学习过程 C ．学习方法 D ．学习成绩 6 ．归因总是与 ________联系在一起的。 【】 A ．干什么 B ．谁 c ．怎么样 D ．为什么 7 ．在学习迁移的理论研究中，提出三维迁移模式的心理学家是【】 A ．贾德 B ．里德 C ．奥苏贝尔 D ．奥斯古德 8 ．加涅于 1969 年与其同事一起第一次正式提出概念。 【】 A ．教育心理学 B ．教学心理学 C ．认知心理学 D ．联结心理学 9 ．在教学中为完成教学任务， 师生之间借以相互传递信息或影响的工具、 设备、 媒体及其科学运用是 指【】 A ．教学媒体 B ．教学手段 C ．教学技术 D ．教学条件 10．1920 年首创人工概念的研究的是【】 A ．霍尔 B ．赫尔 C ．奥苏贝尔 D ．布鲁纳 二、多项选择题 (本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分 )在每小题列出的五个备选项中至少有两个是 符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 11．根据特殊儿童教育的目的和任务，可将特殊儿童教育应当贯彻的主要原则归纳为【】 A ．早期教育原则 B ．补偿教育原则 c ．个别教育原则 D ．系统教育原则 E ．整体性原则 12．品德培养的策略主要有【】 A ．晓之以理 B ．动之以情 C ．导之以行 D ．引起共鸣 E ．落实行动 13．人们对智力的培养方式可分为【】 A ．智力开发的学习模式 B ．智力开发的教学模式 C ．智力开发的训练模式 D ．智力开发的认知模式 E ．智力开发的理性模式 14．知识学习的心理过程分为【】 A ．知识的理解 B ．知识的记忆 C ．知识的巩固 D ．知识的运用 E ．知识的评价 15．广义的知识可以分为【】 A ．智慧技能 B ．认知策略 C ．动作技能 D ．陈述性知识 E ．程序性知识 三、填空题 (本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分)请在每小题的空格中填上正确的答案。错填、不 填均无分。 16．学习动机的作用主要表现在对学习结果的影响和对 ________ 的影响。 17．个人化教学系统的提出者是 ________ 。 18．桑代克提出的学习理论为 ________ 。 19．概念的运用水平包括 ________和思维水平。 20 ．从迁移产生的情境看，可以将迁移分为横向迁移和 ________ 。 四、判断改错题 (本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分 ) 判断正误， 在题后的括号内， 正确的划上 “√”， 错误的划“×” ，并改正错误。 21 ．遗传决定论的创始人是华生。 【】 22 ．有效的课堂管理应该鼓励竞争和合作。 【】 23 ．创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。 【】 24 ．一个没有心理疾病的学生，我们可以说他的心理是健康的。 【】 25 ．学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关。 【】 五、简答题 (本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分 ) 26 ．加涅关于学习过程阶段的观点。 27