行动导向教学法之项目教学法课堂.pptVIP

1 ［思考］ { 学校 } 你认为中职学校 管理的困惑是什么？ { 学生 } 如何评价职业学校的教学？其教学组 织形式及主要教学方法是什么？效果如何？ { 教师 } 你们将作为 教师给中职学生上 课，最大的困惑是 什么？ 2 职业教育现状 传统教育理念 “三难” 学生难 没兴趣，缺自信 教师难 教什么，怎么教 学校难 教学难，管理难 3 行动导向教学法的引入 科技快速 发展和劳动 组织方式 不断变革 现代人除要 掌握专业能 力外，还必 须具备较强 的方法能力、 社会能力和 创新精神 职 业 教 育 与 培 训 是 发 现 、 评 估 和 促 进 这 些 能 力 发 展 的 一 个 持 续 过 程 传统的灌输式教学方式 在很多方面已无能为力 行 动 导 向 教 学 法 由师生共同确 定的行动来引 导教学组织过 程，学生通过 主动和全面的 学习，达到脑 力劳动与体力 劳动的统一。 行动导向教学 以学生为核心， 目标是培养学 生的职业行动 能力 4 职业能力 方法能力 专业能力 社会能力 掌握技能 掌握知识 学会共处 学会做人 学会学习 学会工作 基本发展能力 基本发展能力 基本生存能力 当劳动组织发生变化或者当职业发生变更的时候，这种 能力依然存在，从而能重新获得新的知识或新的技能 关键能力 5 如何提高学生的 职业能力？ 以教学方法为例 6 7 1. 做什么？ 2. 怎么做？ 3