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《幼学琼林》语文教学功用探究 摘要：《幼学琼林》是一本综合性较强的蒙学教材，其流传较广、影响 深远。其书成于科举制盛行的明清时期，表明其书有一定的应试性，它对蒙童 在识字、生活常识和历史典故的积累、伦理道德的塑造上有一定的功用。时过 境迁，其书依然对当今的语文教学有一定的功用，经考知其书的教学价值没有 完全被发掘出来。笔者从中小学语文教育的现状出发，并结合 《幼学琼林》在 古代教育中的功用，探讨其书在扩展词汇、提升文言文能力的阅读、积累写作 素材上的辅助性教学功用。 本文共四章，第一章是绪论，叙述研究缘起、对象、方法、意义以及文献 综述。第二章对 《幼学琼林》进行文本解析，介绍其书的作者、内容、特征。 第三章分析其在古代蒙学教学中的功用，这为最后一章奠定基础。第四章探究 其书对于现代语文教学中的功用，这是本文的重点探究的内容。 在探讨其书对于现代语文教学功用时，则是在前文的基础上进行分析。具 体如下： 《幼学琼林》按 “类书”方式编排，其书包含生活的方方面面，势必 词汇也有海纳百川的特性。而当今中小学生在词汇上最突出的问题是词汇的贫 乏，中小学教师讲解一篇课文中的词语时，可从 《幼学琼林》一书找到与之相 同类的篇目，将两者进行融汇贯通，将某一类的词语在横向上进行扩展、延伸， 从而有助于学生词汇的积累。并且全文以对偶句的方式呈现，语义大都呈相近 或相反的关系，也便于学生的理解和记忆。 古代的学者绝少为儿童写书，阅读浩如烟海的 “经史子集”对他们来说是 有困难的。而 《幼学琼林》名物、典故众多，典故兼 “经史子集”领域的内容， 并且其书通俗易懂，蒙童在学习之后有利于向阅读 “经史子集”过渡。中小学 生学习文言文时难于理解思想内容、知识内容和语言， 《幼学琼林》一书涉及 经史子集的典故比较浅显易懂，对于我们理解文章的思想内容有一定的帮助， 另外其书的文言实词和虚词、句式难度适中，便于中小学生阅读，同时也有利 于提升他们的文言文阅读能力。 现今中小学生的写作问题主要是无话可写，而 《幼学琼林》按类编排，每 一类内容蕴含众多格言、成语典故、历史故事，这为学生提供了多种主题的写 作素材，从而使他们的写作内容有一定充实性和丰富性。但是鉴于其书是封建 I 时代的产物，不可避免的存在一些不合适宜的观点，师生双方在使用的过程中 应加以辨别。 关键词：《幼学琼林》；中小学语文；辅助功用 II AnInquiry intotheFunctionofLanguageTeaching in“YouXueQiongLin” Abstract You xue qiong lin is a comprehensive and strong Mongolian ： teaching materials, its spread more widely far-reaching impact of the book into the scientific system prevailing in theMing and Qing Dynasties show that itsbook has a certain testability,it has a certain degree of work on the accumulation of literacy life common sense and historical allusions ethical and moral shaping time transit migration hisbook still has a certain function to todays language teaching However, theteachingvalueofhisbookhasnotbeen fullyunearthedTheauthor startsfrom the current situation of chinese education in primary and secondary schools and combines the function solely of young school Qionglin in ancient education to