主题活动的开展培训心得教学文案.docVIP

《主题活动的开展》培训反馈表 姓 名 幼儿园 时间 地点 活动 主题 《主题活动的开展》培训 活动 记录 主题活动的概念。 主题活动的特点。 主题活动的生成。 主题的方向把握。 教师的角色定位。 环境的教育价值。 主题背景下区域活动的作用。 学习 心得 为了增强教师的整体素质，提高教师组织活动，开展主题活动的能力，开发区组织各园在职教师在实验幼儿园进行了《幼儿园主题活动课程》的学习。 在具体的主题活动中实现《指南》精神；如何对幼儿进行观察、发现和引导，利用各种教学资源，生成丰富多彩、富有价值的主题活动；如何依托最新的幼儿园主题活动课程迅速提升幼儿园整体水平——这些都是每一位致力于提升本园品质、提高本园竞争力的老师热切关注的焦点问题。通过关于主题教学活动的现场成果展示和详细介绍，深刻了解了主题活动从始至终形成、深入、生成、结束的全过程，以及主题教学活动与区角创设及活动材料之间的互动和联系。 活动中各园教师提出了在开展主题活动中产生的各项疑惑，为我们的培训老师虽然不是专业的培训老师，但是她以自己的一线实战经验对这些疑惑一一进行解答，让大家对主题活动有了更进一步的理解。 今后努力的方向 今后根据老师的培训内容，合理选择主题课程，规划主题活动的教育方向，利用好班级的环境价值，把主题融入到班级的各个角落。 生产部经理工作内容 生产部经理每天必须做的: 1.每天必须看的报表(质量、生