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第二周 《计划与优化课堂时间》作业 ： 课程名称：数控编程 授课对象 （专业）：大专二年级 授课时间：上午第一节 课型：新授课 改造前的课堂 时间分配 教学内容与教师教学行 学生对应的 出现的不良 教师当时 为 （如讲解、提问、观看 学习行为 现象 的处理方 视频等等） （如回答问 式 题、阅读教 材、讨论等 等） 0-15 分钟 数控指令解释 1 人解释， 有学生不认 点名不认 随机抽取学生解释 其他学生认 真听、讲小 真的学生 真听 话 站起来听、 或者批评 16-40 分钟 讲授新课 听讲，回答 有学生不认 点名不认 讲解，提问，看视频 问题 真听、讲小 真的学生 话 站起来听、 或者批评 41-45 分钟 总结本节课、布置作业 集体回答 有学生不回 批评不回 提问 答 答学生 改造后的课堂 时间分配 教学内容与教师教学行 学生对应的 预计的效果 可能的原 （要求以不 为 （如讲解、提问、观看 学习行为 因以及还 超过五分钟 视频等等） （如回答问 可能临时 为单位来分 题、阅读教 做出的调 配时间） 材、讨论等 整 等） 0-5 分钟 数控指令解释，说明。开 1 人背诵，其 全体学生都 根据学生 始随机抽取学生解释 他学生认真 能认真听 的回答情 听 况，扩大指 令范围 6-10 分钟 继续指令解释，换一种方 1 人背诵，其 全体学生都 式抽取学生，如学号尾号 他学生认真 能认真听 是8 的学生来解释。有人 听，随时准 解释不出时允许其求助 备帮助 一位同学。并说明可以加 分 10-15 分钟 要求全班同学抄写一遍 全体同学抄 全体学生都 有同学不