(一年级数学教案)教学设计大赛(可爱的校园)一等奖.docVIP

教学设计大赛（可爱的校园）一等奖 一年级数学教案 教材分析： 本课是学生跨入学校的第一节课，是学习数学的开始。教材从动物学校开学的情境入手，根据低年级学生年龄特点和生活经验，把孩子引入神奇的动物世界的童话中，放手让孩子们自己数数，再引导孩子们从生活实际出发，感受数学的乐趣。 学情分析： 学生刚刚进入学校，培养他们良好的学习兴趣和学习习惯是关键。由于学生的学前教育情况不同，难免有些差异，所以要根据学生的实际情况来教学，根据已有的生活经验，通过生动有趣的活动，使学生在玩中学、乐中悟，让孩子感受到数学与生活的密切联系，体会到数学就在我们身边，从而对数学产生亲切感和学习数学的兴趣。 三维目标： １、通过观察情境图，初步认识 10 以内的数，正确数出 10 以内物体的个数。 ２、在数数的活动中，体会有序数数的方法，初步培养学生观察、书写、思考、倾听、提问等良好的行为习惯。 ３、通过创设学生喜闻乐见的情境，体会生活中处处有数学，以激发学生学习数学的兴趣。 教学重点：初步认识 10 以内的数，正确数数。 教学难点：激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯。 教学手段：针对学生年龄小，有意注意时间比较短的特点， 利用多媒体课件、学具等多种教学手段来吸引孩子的注意力和兴趣。 教学准备： 教师准备：多媒体课件、磁力板、小圆片 学生准备：饱满的精神、学具盒、格尺、课前观察校园、收集生活中的数 教学过程：