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整理与复习教案 四年级数学教案 教学目标 1、对第一、二、三单元的内容进行复习和整理。 2、巩固所学知识 ,同时培养学生整理知识的能力及运用知识解决问题的能力。 教学重、难点 巩固所学知识 ,同时培养学生整理知识的能力及运用知识解决问题的能力。 教时 :2 课时 教学过程 一、说一说 : 1、“你学到了什么 ?”可以让学生翻阅课本中的第一、二、三单元的内容。 2、小组讨论与交流 ,以表格、网络图或者列举的方法对所学知识进行归类整 理。 3、小组间互相交流学习。展示小组的作品 ,介绍整理的方法 ,以培养学生进行 反思和整理的能力。 二、想一想 : 1、“你能提出哪些数学问题 ?”可以让学生根据第一、二、三单元的内容 ,提出 自己认为重要的、较难的或自己还不会的问题。 2、小组讨论与交流 ,尝试解决这些问题。 3、全班交流学习。展示小组提出的有价值的问题 ,介绍解题方法 ,并将学生提 出的问题进行归类。 三、练一练 : 四、数学探索 第 1 题:通过实际操作 ,学生发现无论是什么四边形最后都是围成一个平行四边形 ,激发学生研究图形的兴趣。 第 2 题:从 A 到 B 有很多路可以走 ,有的是两个数相乘 ,有的是几个数相乘。主要练习用计算器做小数乘法 ,同时发展学生的估算能力。 五、数学游戏 通过数学