新人教版二年级数学上册第3课时 9的乘法口诀-教案l.docVIP

精品文档 精品文档 精品文档 第3课时 9的乘法口诀 【教学内容】 教材第80页的例4及练习二十的第1~4题。 【教学目标】 1.自主学习，经历编制9的乘法口诀的过程。 2.体验找9的乘法口诀规律的过程。 3.体会团结合作的重要。 【重点难点】 编口诀，确定每句口诀的积，并记住口诀。 【教学准备】 课件（或挂图），格子图。 【复习导入】 1.计算下面各题，并写出相应的口诀。 2.背1~8的乘法口诀（开火车背）。 3.导入课题：前一段时间我们学习了1~8的乘法口诀，今天我们要学习最后一组口诀——9的乘法口诀。（出示课题） 【进行新课】 知识点 9的乘法口诀 编9的乘法口诀 出示第80页情景图（或课件出示）。 小伙子们正在进行划龙舟比赛，大家团结一致，奋力拼搏。看图，你知道了什么？你能提出什么数学问题？ 每条龙舟上有9个人，有9条龙舟。一共有多少人？ 每条龙舟上有9个人，9条龙舟上有多少人？ 师：同学们提出了很多问题，下面分小组进行讨论，编出9的乘法口诀，用口诀能很快解决问题。编口诀有困难的小组，可以看课本中的袋鼠跳格图，把它填完整后再想想怎样编。如果还有困难，请老师帮助。 它从0开始第一步落到9，第二步落到了18，照这样填出袋鼠第三、四……九步分别落到几？ 全班交流，老师板书订正。 1个9 9×1=9 一九得九 1×9=9 2个9 9×2=