五年级心理健康第十课《合作创奇迹》.docVIP

第十课 合作创奇迹 教学目标： 1.理智对待自己和别人的优势或长处。 ?2.知道合作有利于完成生活中的很多事。 ?3.在集体活动中充分发挥自身力量。 教学重点：知道合作力量大。 教学难点：理智对待自己或别人的优点。 ? ?? 教学过程： 一、课前体验，初步感悟 1.布置学生搜集有关合作的名言警句。 2.课前一分钟训练：照镜子。 二、课中体验，深化感悟 （一）阅读短文，引入话题 ?1.阅读《心情话吧》的短文，说说实验成功的根本原因。 2.生活中，你经历过类似拉彩球这样的事情吗？ 3.小组交流。 ?? （二）合作学习，体验生活 活动一：比比谁的气球多 1.获胜小组说说成功的窍门。 ?2.组内交流：这个活动你有什么感受？怎样才有利于合作？ ?? 活动二：判断对错 1. 判断下列说法是否正确，并说明原因。 2. ?小结：怎样才能让合作顺利进行。 （三）深化感悟，引导生活 1. 说说合作的名言，你从中受到什么启发？ 2.阅读心海导航和加油站，谈谈感受。 三、课后践行，内化感悟 和爸爸妈妈玩两人三足游戏，分享游戏的感受。