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一般过去时
1、定义：表示在过去某一时间发生的动作或存在的状态。也可以表示在过去某一阶段经常、反复做的动作。
如：He walked to school.
2、句子结构有两种：
1.表示过去的状态： 主语+was/were+其他。
2.表示过去发生的动作： 主语+动词的过去式+其他。
3、动词的过去式：
Be 动词过去式如下：
时态
主语
现在时
过去时
I (第一人称单数)
am
was
He, She, It（第三人称单数）
Is
You（第二人称单复数）
are
were
如：I was very tired last night.
注意：There be 句型用于一般过去时需把 is /are 变为它们的过去式
4、句子结构的变化 ①
肯定句：主语+was/were+其他
否定句：主语+was/were+not+其他 (缩写形式为：wasn’t 和weren’t)
疑问句：Was/were + 主语+其他
回答： Yes, 主语+ was/were.
No, 主语+ wasn’t/weren’t.
特殊疑问句：特殊疑问词+ were/was +主语+其他
一般过去时也要把some 变any , and 变成or.
5、句子结构的变化 ②
肯定句：主语+ 动词的过去式+ 其它
否定句：主语+ did not + 动词原形 + 其它
一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它 ？
特殊疑问句：疑问词+did+动词原形+其它 ？
注意：一般过去时和一般现在时态一样，变否定和疑问的都是都要借助助动词，在一般过去时中，助动词does 和 do 的过去式相同，都是did , 同样的助动词后面一定要使用原形！
6、动词过去式的变化规则
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。如：live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。如：study-studied。
注意：特殊变化要特殊记忆，书本最后附页上的不规则动词表格必须牢记。
一、写出下列动词的过去式。
1. play __________ 2. ask ___________
3. like ___________ 4. jump__________
5. help ___________ 6. travel __________
7. study __________ 8. skate ___________
9. am/is __________ 10. are ___________
11. do ___________ 12. have _________
13. put ___________ 14. cut ___________
15. read __________ 16. get ___________
17. sit ____________ 18. eat ___________
19. buy __________ 20. go ___________ 21. let ___________
22. run ___________ 24. see _________ 23. say ___________
24. become _______ 25. begin _________ 26. blow _________
27. catch _________ 28. cost __________ 29. draw _________
30. drink _________ 31. drive _________ 32. fall ___________
37. feed __________ 33. feel __________ 34. fly __________
35. forget _________ 36. give __________ 37. grow _________
38. know _________ 39. keep__________ 40. make _________
41. meet __________ 42. ride __________ 43. sing _________
44. sleep _________ 45. swim ___
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