色彩的感染力课堂.pptVIP

1 色 彩 的 感 染 力 美术的主要表现手段 —— 2 3 1 、 知识目标 ：了解色彩对人产生的 心理联想 ，知道 色彩的 三种 不同 表现形式 ，以 装饰色彩 为例加深对 色彩在美术作品中的 感染力 的理解。 2 、 能力目标 ：通过欣赏，增强学生对色彩的感知能 力及运用色彩表达的能力。 3 、 情感态度与价值观目标 ：体会色彩的表现力和感 染力，激发学生对于不同色彩表现形式的学习兴趣， 增强学生对生活的热爱和表现。 4 大自然中的各种色彩使人产生各种感觉 现在就请同学们用词语来描绘一下色彩带给你 的心理感受。 5 6 绘画中 色 彩 的 请同学们欣赏并尝试分析下面 三幅绘画作品，说一说画家在运用 色彩表现对象上有什么不同？ 表 现 形 式 7 《灰色的树》 蒙德里安 荷兰 《装扮森林》东山魁夷 日本 《 松 树 林 》 希 施 金 俄 国 8 ? 写实性色彩 ： 通过写生方式， 对客观对象的真实色彩进行记 录和描绘。 ( 色彩很真实的表现对象） 9 ? 表现性色彩： 画家不是描绘实 际看见的色彩，而是根据自己 的主观意愿来运用色彩，表达 自己的主观情感。 （情绪色彩） 10 ? 装饰性色彩： ? 运用装饰手段进行色彩表达的形式， 强调大幅度地概况、提炼，作品体 现出浪漫抒情、唯美化的视觉风格。 （概括、平面的美术作品） 11 农民装饰画 学生装饰画作品 12 知识小测试 欣赏下面的绘画作品 说一说这些作品主要采用了哪种色彩表现形 式？画面中的色彩又表达了哪些情感？ （从作品内容、色彩表现形式、情感表达这几方面来 进行赏析。） 13 ① ② ③ ④ 14 美术的主要表现手段 —— 色 彩 的 感 染 力 表现形式： 石头装饰色彩画 绘制步骤： 1 、构思草图用铅笔 画在石头上 2 、用记号笔勾一遍 铅笔线 3 、填涂颜色 4 、整理完成 作品要求（ 15 分钟） 1 、以线条和色块为 创作元素（装饰色彩） 2 、颜色艳丽、丰富 3 、构图饱满，内容 积极健康 4 、有一定的创新意 识，题材不限