青岛小学科学三上《2玩具里的科学》word教案(3).docxVIP

三年级科学 三年级科学 （青岛版五年制）三年级科学上册说课稿 玩具里的科学 一、 说教材： 本课是三年级第一单元 科学在我们身边”的第一课，这节课的教学效果直接影响到今后 学生对科学课的认识及学习科学课的兴趣。玩具是学生的童年伙伴，每个小学生都是在 玩玩具中成长的。对于玩玩具，学生具有非常鲜活的生活经验。学生通过玩玩具，用感 官观察物体的外部特征，提出自己感兴趣的问题，能够满足学生与生俱来的好奇心和强 烈的探究欲望，体验探究的乐趣。初步感受玩具里面有科学，科学并不神秘，我们也能 研究科学。 二、 说学情： 本课是三年级科学第一课，作为初入三年级的学生，他们对于科学这个学科尚未认识， 他们的理解层面及科学知识的结构还很不全面，因此，本课对于初学者来说，就显得尤 其重要。作为科学教师，就要充分利用这一节课，让学生认识科学学科，充分激发学生 对科学的兴趣，兴趣的培养除了玩具这个显性实物之外，我们更应该引导学生通过隐性 的方面进行兴趣的培养，如：引导学生去发现、去提问、去思考，让学生体验到思考的 快乐、提问的快乐、创意的快乐。这才是这节课所真正要培养的目标。 三、 说目标： 上面已经谈到了，值得强调的是：我们应以知识为主，通过知识来培养学生能力的发展, 这一理念贯穿于教学的每一环节的设计。 四、 说教具： 学生自带各种玩具，不要局限于教村中的 7种玩具。教师要准备实物投影和部分玩具的 构造