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教师课堂教学设计：总1课时 第1课时2018年 月 日 本节授课内容： 第一章 三角函数 复习（2） 个人观点 备课人： 教学目标： 理解正弦函数、余弦函数在区间［0,2耐性质（如单调性、最大值和最小值 以及图象与x轴的交点等），理解正切函数在区间［—2 2 ^单调性. 了解函数 y= Asin（3 x+（|））的头际息义；函数 y= Asin（w x+（|）） 图象的变换（平移变换与伸缩变换）. 三角函数模型的实际应用. 教学重点： 三角函数的图像与性质 教学难点： 三角函的图像与性质的实际应用 教学方法： 归纳总结 教学过程： 一、 引入 二、 讲课过程 类型一：正弦函数、余弦函数和正切函数的性质 函 数 y= sinx y= cosx y= tan x y= tan x  图 像 定 义 域 R R {x| x ￡ R,且 x^ k 兀+ k€ Z} 值 域 [-1,1] [-1,1] R 对 称 性 对称 轴：x= . .兀 k：t + 云 （成 Z）； 对称中 心 ： （k兀, 0）（k€ Z ） 对称轴x = ? ke z ）；对称 1 中心： 错误！ （成Z） 对称中心0 （k€ Z） 无对称轴 奇 偶 性 奇函数 偶函数 奇函数 周 期 最小正 周期： 最小正 周期： 最小正周期： 单 调 性 最 值 例1求函数y= 1 — 2sin2x+ 5cosx的最值.