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2010 年度参评论文
家长如何培养孩子良好的读书习惯
俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。孩子,他不懂得
什么是黄金屋,也不知道什么是颜如玉,对他们来说,读书,其实就
是一种享受快乐的过程。一本好书,就象一艘小船,带领他们驶向知
识的彼岸;一本好书,就象一位知心朋友,使他们受益匪浅;一本好
书,陪伴着孩子们健康成长。书是人类的精神财富,是人类文明发展
的阶梯。从小培养孩子的读书习惯、 教会孩子科学的读书方法尤为重
要,好的读书行为可以使人受益终身!
第一、 营造良好的家庭读书环境 。
作为家长,要根据家庭的居住和经济情况给孩子创设较好的读书
条件。培养家人有共同的时间一起看书,让孩子感受到看书的气氛。
家里有一种学习气氛 , 这种氛围无疑是孩子学习的客观环境 , 久而
久之, 潜移默化, 孩子就与书本交上了朋友。 爸爸妈妈可以在一旁
看自己的书, 小孩也在旁边看他要看的书。 父母与孩子一起阅读书中
内容时,孩子能在此过程中从父母身上获得许多认知上的东西、 语言
上的进步,还可以增进彼此之间的亲子关系!如此一举两得的事情,
父母应该多挤出一些时间陪伴孩子阅读,父母要经常在孩子的“书
房”里指导孩子读书、学习,或与孩子一起读书,耐心倾听孩子谈书
中他认为有趣的内容, 与孩子交流读书体会, 使孩子经常体验到“书
房”的温暖,对“书房”产生亲切感、依恋感。在平常谈话中,可以
有意无意地讲一些伟人读书的故事。 要经常带孩子逛书店, 只要家庭
经济条件允许, 应尽量满足孩子购书的愿望, 但购书时要根据孩子的
阅读能力、兴趣和书本内容慎重选择。 不要一口气购买大量的书回家,
这样反而会使他们不知道先看那一本好, 或者每一本都匆匆翻过, 急
着看下一本,无法细细体味读书的乐趣,从而减低对书籍的兴趣。应
该要求孩子买来的书一定要看,否则就不能再买。
第二、 培养孩子浓厚的读书兴趣。
兴趣是培养良好的读书习惯的第一任老师, 如果没有了兴趣, 再
好的书也最终只会是摆设。 培养小学生的读书兴趣, 首先要考虑小学
生的年龄特点和心理特点, 做到不同的阶段读不同的书。 而三年级以
后,就要把阅读文字作为获取信息的重要渠道。 这个阶段学生可读一
些幻想类、科普类、探索类书籍。
第三、 适当的指导孩子读书的方法。
要让孩子从读书的过程中获得更多的知识, 受到更大的启发, 就
必须逐渐地让孩子学会一些读书的方法。比如:“不动笔墨不读书”
的习惯,让孩子摘抄一些好词好句等, 慢慢地可以让孩子在书旁边写
札记写体会等; 交孩子学会概括主要内容的方法, 可以先让孩子读过
书后把书的主要内容以讲故事的形式说一说,家长及时跟孩子交流,
慢慢地可以让孩子写读书体会和感想等。
第四、 持之以恒,养成习惯。
孩子一旦养成读好书的习惯, 将会终身受益, 会渐渐成为一个与
众不同的人,一个有影响力的人,一个对社会有贡献的人。习惯的培
养不是一朝一夕的事,须有一个长期培养的过程。所以,家长培养孩
子读书的习惯,不要急于求成,要有耐心和恒心,关键是在孩子心灵
上播下读书的种子。 让孩子养成一个持之以恒的读书习惯, 不可一暴
十寒。自古以来成大事者不唯有傲世之才,亦必有坚毅不挠之志,俗
话说:只要功夫深,铁杵磨成针。读书学习更是如此!
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