《消除压力,从大脑开始》随笔复习进程.docVIP

《消除压力,从大脑开始》随笔复习进程.doc

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不是战神压力,而是消解压力 【前言】 真正意义上的“耐压”的人,不是打败压力的人,而是能够巧妙的承受袭来的压力,将其调节到对自己而言适度的人。 压力有两种:一种是身体性压力(生理),如疼痛,寒冷;另一种是精神性压力,如痛苦,悲伤。 3页 其实痛和痒、睡眠不足和疲劳、空腹和口渴、热和冷等等,都是压力。 我们的大脑,把身心的不快都认定为压力。 (其实像游泳,健身,都是给自己施加压力,然后完了压力自然解除,然后情绪就会好很多。) 这么说来,一方面是将压力进行转移,然后卸掉; 另一方面,是锻炼你的抗压能力。 (其实感觉还是第一个作用更明显一点)。 压力大了,长久了,还会致病(胃溃疡,免疫力降低(这就是为什么压力大的人容易突然得癌症),肾上腺肥大(肯能就是烦躁的根源,肾上腺素)) ????? P5: 无论何种压力,都不会永远持续下去。 所以: 压力如果你不解决根本问题,可能永远都在那里,你总要去完成那些事情。不过你可以调整你的心态。 因为你能解决的,就不要着急,一步步的按计划来解决就行了;你不能马上解决的,也没有办法,也只能一步步的来,尽力就行,不是说你急就可以解决的,所以,就是尽力+淡定吧。因为压力不会永远持续,不要急,总会解决的。 P20: “自己为别人做的事而没有得到适当的评价而产生的压力” 每天为家里人着想做着家务,却得不到一声谢谢的主妇;为了上司和客服通宵工作,却得不到夸奖的上班族;拼命学习,却被说成是理所应当的应考生;静心为对方挑选了礼物,却不和对方心意的恋人…… 不过自我评价和别人给的评价之间有差距,从某种意义上来说,是无可奈何的事情。不一定是自己的问题,也不一定是别人的问题。如果不理解这一点,就会产生“以怨报德”的事情。 (所以不能太在乎别人的评价和眼光,做好自己的事,自己心里满意就可以了。) P22: 血清素能给大脑带来平静的清醒,换句话就是唤回“平常心”。保持平常心,就是大脑的切换一切顺利,平和的运行。 P23: “人在晚上比在早上情绪失控的多” (一是压力的积累,一天下来; 二是,人的精力的消耗,功能衰减。早上精力非常旺盛,晚上精力就很差了。) P28: 我们都知道,流过泪后会觉得心情爽快,精神上也轻松了。 是因为脑中进行了“从压力状态到放松状态的”决定性转换。 P41: “通过非语言因素读懂对方”的能力,在大家庭中能自然而然的掌握,而在小家庭则很难。 (这就是为什么多孩子家庭的孩子,往往能够更多的懂得关心他人,读懂他人的情绪,从而照顾到身边的人的感受;而独生子女则基本上都是只为自己考虑,而且不会考虑到别人的感受。 因为要想从非语言中读懂别人没有表达出来的情绪和思想,就要在面对面的交流中观察发现,锻炼学习和模仿。在这个交流的过程中学习读懂对方内在的情感。) P46: 1岁左右的不管对方是哭还是生气,都把自己的感情放在第一位。 不过,他们有了忍耐之心之后,对方哭起来时会说“好吧”。把玩具让给对方。这是用理性压抑自己“想要玩具”的情感,这样做是理解了对方的悲伤,也就是读懂了对方的情感。 不能理解对方的心情,就不回压抑自己的情感。(换句话说,你理解了对方的心情,就会考虑压抑自己的情感,而照顾对方的情绪。这在多子女家庭的孩子当中,孩子们在相互的互动交流中会自然的学会观察考虑对方的情绪,从而照顾对方的情绪。而独生子女则不会,只有自己的情感。) P52: 前运动区的三大脑:学习脑、工作脑、同感脑。 学习脑—操作快感,“多巴胺能神经”, “以回报为前提的努力”,就是在你得到回报的时候,多巴胺分泌,让你得到快感。然后这种快感就是刺激你下次继续学习的动力。 工作脑—危机管理中心,“去甲肾上腺素能神经”, 推动工作进行,危急时刻发动自卫的去甲肾上腺素能神经,,如果过度,也会带来坏影响。 去甲肾上腺素过剩的主要原因,是压力的过度。压力过强,积累过多,长时间持续,去甲肾上腺素就会过剩,脑的兴奋也无法控制。 (其实是的,压力过大的时候,大脑是极度兴奋的。正常的一点点的小压力下,人兴奋一点是有好处的,提高效率,当然完事后自然恢复。然后如果压力过大且持续,大脑持续兴奋,肯定是有害的。相当于强制兴奋。) 同感脑—血清素,冷静的清醒。 血清素能神经会压抑多巴胺能神经、去甲肾上腺素能神经的过度兴奋,保持整个大脑的平衡,带来“平常心” 人的三大压力: 身体性压力—工作脑—去甲肾上腺素 无法得到快感产生的压力—学习脑—多巴胺 无法得到他人的适当评价产生的压力—同感脑—血清素 P66: 赋予不受其他神经影像的血清素能神经活动规律性的,是睡眠和清醒的循环。 (睡眠-不释放;醒了—释放—清醒) 我们所说的早上“起得来”,实际上就是醒后血清素能够马上释放有规律的神经冲动。 醒来后,大脑在血清素的作用下,顺利进入到清醒状态,这就是我们所感到的“爽快的清醒” 相

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