小学五年级语文下教学工作总结.docVIP

小学五年级语文下册教学工作总结 光阴似箭，日月如梭。 时光流逝，转眼间一个学期过去了，五年级班在学校领导的亲切关怀和正确领导下， 加上师生的共同努力， 顺利地完成了本学期的语文教学任务，实现了学期初制定的教学目标。 为了更好地完成今后的教学任务， 使教学工作做到有的放矢， 特对本学期的语文教学工作总结如下： 一、狠抓基础知识和基本技能 由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药， 因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调， 以提高学生的基本技能和语文能力。 二、认真钻研、求实创新，努力提高课堂教学的效率。 本学期我在课堂教学中力求做到“务本、求实、创新”，一方面积极地参加各类学习，领悟其中新的理念、好的方法，结合自己班内的实际情况进行合理的安排、设计，努力让我的语文教学更具特色，形成独具特色的教学风格， 更好地体现素质教育的要求， 提高语文教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前 认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业 三、做好学习方法的指导 俗话说，“磨刀不误砍柴功” 。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导， 对提高学生学习成绩是有很大的好处的。 有的同学为什么老是玩，可成绩却 不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人 说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指 导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。 方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。 四、教育教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1 、深入细致的备好每一节课。在备课中 ,我认真研究教材认真备课。每堂课都在课前做好充分的准备， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结 ,力求准确把握难重点， 难点 .并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教 学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提 高教学水平 . 2 、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥 ,发散学生的思维 ,增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养 ,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性 ,在教学中提高学生的思维素质 .保证每一节课的质量 . 、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时， 认真分析并记录学生的作业情况， 将他们在作业过 程出现的问题做出分类总结， 进行透切的讲评， 并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注意听取学生的意见 ,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。 4 、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验 ,努力探索适合自己的教学模式 .本学年听课十九节 ,对自己的教学促进也很大 . 、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导， 以满足不同层次的学生的需求， 同时加大了对后进生的辅导的力度。 对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导， 提高后进生的成绩， 首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。 五、突出章节过关 本期的教学内容， 分为七个单元。 在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。 六、拓展知识视野 语文教学必须重视积累运用， 只有学生对知识有了一定积累之后，才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。 1、优秀文段朗读。通过学生自主收寻优秀文段，使学生主动进行课 外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。 2、进行各种词汇收集， 并收集符合各种要求的词汇， 在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。 3 、开展各种语文游戏。 学生在活动中增长了知识，训练了动脑的能力。 4、布置不同程度的立体作业，开阔孩子的眼界，锻炼其能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高， 这和经常开展语文活动这种学生喜闻乐见的形式是有直接关系的。 七、今后努力的方向和设想 、激发学生学习语文的兴趣。 俗话说“兴趣是最好的老师”，我打算通过与学生谈话等方式， 使学生认清学习语文的重要性