初一英语备课组工作计划.doc

初一英语备课组工作计划 20XX-20XX第一学期英语备课组工作计划 一、备课组基本情况： 很高兴能有初一英语备课组这只强有力的师资队伍，有 多年从事初三教学且经验丰富的老教师：有刚工作热情极 高、勤奋好学的高素质的老师。全组成员团结一心，群策群 力，团结协作， 互帮互学， 努力提高年级整体英语教学水平。 二、教学内容： 内容： 学完预备教材 starter 和 7A, 内容多， 时间紧， 开学初做好小学升初中的衔接教育、打好音标基础、养成良 好的听说读写英语的习惯，重点打实语音、语汇基础、抓好 优生和潜能生两头，促进中间层次进步，把个性化大旗扛到 实处，带动全面发展。 三、教材分析： I 、starter 教材发展总体目标 A. 教材的语言知识发展目标 1. 能识别并会读 48 个音标。使学生能根据音标认读生 词并初步形成按照音标拼写单词的习惯。 2. 能正确规范地书写 26 个字母，能正确规范地书写单 精品办公范文荟萃 词及句子，并形成良好的书写习惯。 3. 能够掌握并运用与课本中话题相关的词汇。 4. 能掌握最基本的句型： 5. 能掌握下列语法项目： 1）人称代词主格及其与 be 动词的搭配 2) 形容词性代词和名词性物主代词 3）掌握数词 1-30 4）了解情态动词 can, must 简单用法 5）名词复数的词尾变化： -s,-es,-ies 6）掌握并运用一般现在时 7）第三人称单数动词变化方法： -s,-es, -ies B. 教材的能力发展目标 听的能力 : 1. 能听懂简单的课堂用语，并作出相应的 反应。 2. 能听懂不同句式的语调，如： 陈述句、疑问句和指 令等。 3. 能听懂有关课本中话题的句子、对话或简短的语段。 精品办公范文荟萃 说的能力 : 1. 能在口头表达中做到发音清楚、语调达 意， 语音语调基本正确。 2. 能在课堂中运用简短的英语进行交际。 3. 能熟练地运用一些套语。 4. 能就课本中的话题进行简单的交流。 读的能力 : 1. 能正确地朗读课文。 2. 能理解课本中简短的书面指令，并根据要求进行学 习活动。 3. 能阅读课本中或相似难度的短文或故事并抓住大 意。 4. 除了教材的阅读，还应有适当量的课外阅读。 写的能力 : 1. 能正确地使用标点符号。 2. 能使用简单的图表和海报等形式传达信息。 3. 能 写出简单的邀请卡和问候卡。 C. 教材的情感发展目标 1. 促进学生相互了解，为学好英语奠定一个良好的人 际基础，形成较好的团队协作氛围。 2. 在外语学习的过程中，养成一定的外语学习的好习 精品办公范文荟萃 惯，如：良好的发音习惯， 良好的书写习惯， 良好的听课 习惯，良好的诵读习惯，良好的作业习惯等。为学生以后的 学习打 下坚实的基础。 3. 在教学的过程中，让学生充分体验成功，并对外语 的学习充满自信从而产生兴趣。 4. 教会和引导学生去热爱身边的人和事物。 四、教学措施： 教师方面： 1、备课上坚持每周集体备课，发挥集体智慧，认真钻 研教材，集体探讨教法，创高效创新课堂。 执行教务处的要求 , 人人备课 , 临时指定与预先指定相 结合, 一人主讲、人人动脑，人人探索，人人献策。负责的 老师必须精心备课，列出每单元的知识框架，突出知识的重 点、难点、交叉点和易混点，并配上精心挑选的、与本单元 知识相关的习题，并制作成课件。对于相同层次的学生的教 学做到“ 目标统一、内容统一、进度统一、测试统一”， 并实行资源共享。备课重点一是重难点的把握。二是备学生 活动安排的细节，诸如课堂教学情景如何设置、合作交流的 具体操作过程和注意点，学生展示平台的铺设和效能、拓展 精品办公范文荟萃 提升的深度与广度等。 2、我们初一英语组教师将珍惜每次学习机会，经常性 进行组内互听互评，在不断提升自身业务水平的同时，将以 往实效性强的工作经验传授给组内教师。措施是由主讲教师 出示公开课一节。本组成员必须同听，同评，不说套话，不 做虚事，互相学习，互相借鉴，共同提高。 学生方面： 1. 继续做好中小学的衔接，培养良好的学习习惯 1）培养，使用工具书的习惯； 2) 培养科学记忆单词的 习惯；3) 注重课堂和课下衔接， 培养书写规范化习惯； 4) 培 养专心听讲，积极思考，大胆参与的习惯； 5) 提出规范要 求，注意检查落实，培养学生课前预习，课堂做笔记的好习 惯。 2．充分发挥小助手的作用，利用好早读和晚听的学习 机会；并且实行‘一帮一’或‘二帮一’，发挥学生团体力 量，实现人人进步，一个也不落下。 五、教学建议： Starter 教学建议 1) 要合理安排衔接教学内容 第一，要及时使用初中英语教材，组织学生学习新语言 精品办公范文荟萃 知识，让他们有新鲜感，但新内容安排不宜过多。 第二，要安排学习小学教材