分式的化简教案最新.docVIP

深圳市乐恩特教育信息技术有限Shenzhen Learnt Education Information Technology Co., Ltd PAGE PAGE 1 乐恩特教育个性化教学辅导教案 校区： 香蜜湖 编 号： 授课教师 日 期 时 间 ~ 学 生 年 级 科 目 课 题 分式的化简求值 教学目标 1：掌握分式的化简求值。一是使分式有意义时,求解相关字母的取值范围；二是运用“整体法”“化归法”对分式化简求值。 2：利用分式的基本性质对分式进行通分和约分，进而把分式化为最简。 教学重难点 3：重点掌握分式化简基本技能、基本计算。 教 学 过 程 一、知识清单： （1）当 时，分式无意义；当 时，分式的值为零。 （2）分式的分子与分母都 同一个不等于零的整式，分式的值不变。 （3）通分的关键是确定几个分式的 。 （4）同分母分式相加减， 不变，把 相加减。 （5）异分母分式相加减，先 ，变为同分母的分式，然后再加减。 （6)分式乘分式，用分子的积作为积的 ，分母的积作为积的 。 （7）分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式 。 （8）平方差公式： ，完全平方和公式： ，完全平方差公式： 。 二、基础闯关： 1、化简： 2、先化简，再求值：，其中x=3 3、先化简,再求值：，其中a=5． 三、自我检测 1、先化简，再求值：÷，其中a=7，b=3 2、先化简，再求值： ，其中x=10． 3、先化简，再求值：，其中x=4 4、先化简，再求值：，其中a＝－2，b=-3 巩固训练： ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑴ ⑵ 课后作业 课后小结 签 字 教学主任/教学组长： 学生/家长：