紫藤萝瀑布一等奖优选优选教案.docVIP

《 紫 藤 瀑 布 》 堂 2008 年江 省初中 文 堂教学大 一等 曾文彦 / 教、整理 ：今天在 个微冷的天气里我走 来，一路上 是看到有花，我就在想，其 我 每一天的生活里都有花花就是一种陪伴，一种熏陶，一种装点，所以今天我 想和大家一起来看花我的学生告 我， 花是有 “花 ” 的，她曾 写 “花 ”，我 了大家熟悉的四种花， 一个同学来 我 念一下 （屏幕上 示） 玫瑰——生命的 程是法西斯的，但她的目的却是柔情的 花——在最 的 候 落，美人 暮，暗香残留 向日葵——盛夏最无心 的花 ，花意 漫，追梦 着 蒲公英—— ??离 ??流亡??活得盲目而勇敢 ：我的学生是 解 的： “花 ，是我在看 植物 感受到的它的独特的生命和心灵”所以，就在她的笔下，花 的心事吹 可破今天我 就跟着她一 起来 “花 ” ，走 紫藤 的心灵里去 （板 ：花 ） ： 在 大家看大屏幕，凝神、 听 （配 、投影， 示范 全文） ：你听到紫藤 的“花 ”了 ？可以用 12 个 来 你的初次感 生 1：紫藤 的“花 ”就是 生命的期待生 2：一种生命的活力 生 3：生命的喜悦生 4：梦幻 ：我 在 文章之后再来 你 的感 在大家来 ， 把你 得文章中描写紫藤 的句子中最美的一句 画下来， 我 朗 、 品析可以抓住其中的 关 ，哪些 用得特 好，用着重号 出