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Classroom English 小学英语课堂教学用语 义桥实验学校  今天我们探讨的问题: 小学英语课堂用话的使用目的。 小学英语课堂用语的基本原则和方法 ■小学英语课堂用语分类及特点。 ■小学英语课堂用语使用中的常见问题及 对策。 如何使用英语进行课堂教学。  英语课堂用语使用目的 营造真实语言环境,有利于提高学生学习听说理解能力。 在课堂上尽可能多地使用英语组织教学和讲述内容能使学 生感觉到英语课与其他课程截然不同的特点,并有助于营 造良好的用英语思考和表达的氛围,帮助学生专注于学习 和使用这门语言。 用英语对学生进行指令、讲述和评价,能使学生主动理解 和记忆,同时学生在理解课堂语言的过程中,能提升其语 言学习的成就感,从而增强表达意愿,循序渐进培养学生 运用英语语言的习惯和能力。  小学英语课堂用语的基本原贝 课章用话兼有讲授和话言 得禁 用语的原则 Using English t读教学理高么要的多度 激学生的注意力,提高学习 段,反复 阶段性原则交际性原则贯穿性原则重复性原则 规范性原则 激励性原则 引导性原则  小学英语课堂用语分类 指令是教师组织和维系谋堂的重要手段教 问候语 有些比较难的可以借助表情手势 等加以辅助 提问语 指令语 教师在提问时态度和声音要和高、可亲。提问语 学生的学