学前儿童卫生和保健单元四 学前儿童心理卫生保健汇编.pptVIP

单元四学前儿童心理卫生保健 学习目标 (1)基本掌握学前儿童心理健康的标志。 (2)了解影响学前儿童心理健康的因素 (3)掌握促进学前儿童心理健康的措施。 (4)初步掌握学前儿童常见的心理卫生问题、发 生的原因及预防矫治措施 第一节学前儿童的心理特点 、学前儿童心理健康的标志 1)智力发展正常 情绪稳定、反应适度 性格特征良好 行为统一协调 乐于与人交往,人际关系融洽 ⊙ ⊙ 二、影响学前儿童心理健康的因素 生物学因素 遗传 意外伤害和疾病 母亲的孕期状况 ⊙ ⊙ 主观因素 气质 动机 情绪 自我意识 ⊙ ⊙ 环境因素 指影响儿童成长的外部因素 家庭 托幼机构 社会 ⊙ ⊙ 三、促进学前儿童心理健康的措施 1.家庭措施 如何培养3-7岁 儿童的健康心理 家长应成为幼儿的楷模,教会幼儿社交的技巧。幼儿由 于经验不足,失败在所难免,家长应接纳幼儿的失败, 多给幼儿以鼓励。做“民主型”家长,用心聆听幼儿的 意见,让幼儿感受到家长的关心,鼓励并支持幼儿独立 思考,培养他们的自信心和社会适应能力 ⊙ ⊙ 2.托幼机构措施 (1)创造适宜的环境,促进学前儿童健康成长 (2)开展各项活动,渗透心理健康教育。 ①培养学前儿童良好的生活习惯。 ②教会学前儿童调节自己的情绪 ③实施性教育,使幼儿形成正确的性别认同 ⊙ ⊙ 第二节学前儿童常见的心理卫生问题 学前儿童心理问题早发现 怒发作 及时发现学前儿童的心理问题非常重要,可从以 下两个方面进行鉴别。 1.和同龄儿童比是否存在明显不同 2.和自己以前比是否有明显变化 ⊙ 二、学前儿童常见的心理问题 1.睡眠障碍 (1)夜惊。 ①案例:琪琪今天第一天上幼儿园,因为不适应新环境,在幼儿园哭了 整天。晚上入睡一段时间后,突然坐起来,大声哭喊,瞪目直视,看上去 非常的害怕。妈妈喊她的名字、安抚她都没有反应,几分钟后琪琪在哭声 中慢慢睡着了。早上醒来,妈妈间琪琪夜里是怎么回事,可是琪琪并不记 得了。这是怎么回事呢? ②原因:这是夜惊现象。夜惊与情绪紧张有关,多由心理因素所致。 ③预防和矫治:消除引起学前儿童紧张的心理因素,症状在一段时间后会 自然消失 ⊙ ⊙