通信技术基础 参考资料 第3讲.docVIP

湖南铁道职业技术学院 教 师 课 时 授 课 计 划 教师姓名 刘红梅 课程名称 通信技术基础 授课时数 2 累计课时 6 授课日期 2017.2.24 2017.2.24 授课班级 铁路通信161、162 铁路通信163 授课地点 J4-418 J4-323 课 题 第1章 通信系统概述 1.5 通信系统的主要性能指标（一） 教学目标 知识目标 1.掌握模拟通信系统的有效性 2.掌握模拟通信系统的可靠性 3.掌握数字通信系统的有效性 技能目标 1.能根据通信系统的种类，选择合适的指标来评价通信系统的性能 态度目标 1.培养学生发现问题、分析问题和解决问题的通用能力； 2.培养学生认真严谨的学习态度 3.激发学生对通信技术基础的学习热情，培养学生健康积极的阳光心态。 教学重点 1.模拟通信系统的有效性、可靠性 2.数字通信系统的有效性 教学难点 1.模拟通信系统的有效性、可靠性 2.数字通信系统的有效性指标 教学资源 多媒体教学系统、课件 教学参考书 1．《通信原理（第六版）》国防工业出版社 樊昌信等编著 2．《通信原理》电子工业出版社 解相吾主编 教 学 过 程 设 计 教学环节 教学内容 教学方法 时间 课前准备 6S管理 1.教师开启教学资源 2.出勤点名 现场教学 5 课前引入 1.根据信号传送的方向与时间关系，通信方式可分为____________、__________和___________。 2.一消息出现的可能性越小，则所含信息量越______。 提问引导 5 讲解——学习内容及目标 1．学习内容 2．知识技能态度目标 讲授 5 讲解与展示 —— 模拟通信系统的性能指标 1.通信系统存在两种性能指标 传输信息的有效性：是指消息传输的“速度”问题 传输信息的可靠性：是指消息传输的“质量”问题 2.模拟通信系统的有效性和可靠性 模拟通信系统的有效性：用有效传输频带来衡量的。 模拟通信系统的可靠性：用整个通信系统的输出信噪比来衡量。（输出信噪比：指在系统的接收端信号与噪声的比例，信噪比越大，通信质量越高） 讲授 15 课堂练习 1、通信系统的质量指标是指信息传输的__________和___________。 2、模拟通信系统的有效性和可靠性分别是用_________和_________来衡量的。 分组教学 5 讲解与展示 —— 数字通信系统有效性性能指标 数字通信系统的有效性 数字通信系统的有效性：可用传输速率和频带利用率来衡量。 有效性指标之一：传输速率 a.传输速率有两种表示方法： 码元传输速率RB：简称传码率，又称符号速率等。它表示单位时间内传输码元的数目，单位是波特（Baud），记为B 信息传输速率Rb ：简称传信率，又称比特率等。它是指系统每秒钟传送的信息量，单位是比特/秒，常用符号“bit/s”表示。 举例推出码元速率RB与信息速率Rb的关系 b.例题：已知等概独立的二进制数字信号的信息速率为2400kbit/s。求： （1）求此信号的码速率和码元宽度； （2）将此信号变为四进制信号，求此四进制信号的码速率、码元宽度。 解：（1）信号的码速率为： 码元宽度为： （2）信号的码速率为： 码元宽度为： 图片、讲授 30 课堂练习 1、数字通信系统的有效性可用______和_______来评价。 2、八进制数字信号在2分钟内共传送72000个码元，则每个码元所含信息量为__________，信息速率为_________。 分组教学 15 课堂小结 1.通信系统的性能指标 2.模拟通信系统的有效性 3.模拟通信系统的可靠性 归纳 总结 10 课外拓展 查阅资料：了解不同通信系统性能指标参数 课后 小结