- 3
- 0
- 约1.59千字
- 约 3页
- 2020-09-09 发布于浙江
- 举报
圆 (1)
如图,在半径为1的⊙O中,引两条互相垂直的直径AE和BF,在上取点C,弦AC交BF于P,弦CB交AE于Q,试证:四边形APQB的面积为1.
左锐角三角形中,A=60°,H是垂心,D是劣弧BC中点,求证AH=HD.
中图,做出锐角△ABC外接圆和垂心.BD=3,DC=1,AH=2.△AOH面积是________.
如右图,、分别是圆内接四边形的对角线、的中点,若.
求证:.
如图,直线AB与⊙O相交于点E、F,EF为⊙O的直径,且AE=EF=FB,直线AP与⊙O的半径OD垂直于D,求证:∠ADE=∠PDB.
如图,锐角△ABC的外接圆的切线PB、PC相交于P,M是BC的中点,证明:∠BAM =∠CAP.
AB为⊙O的直径,P为⊙O外一点,过P引圆O的两条切线,切点分别为C、D,AD与BC交于点E,求证:EP⊥AB.
如左图,∠CAB=∠ABD = 90°,AB=AC+BD,AD交于BC于P,作⊙P使其与AB相切,试问以AB为直径作出的⊙O与⊙P是相交?是内切?还是内含?请作出判断并加以证明。
上面右图,三圆两两相切,直线是三圆公切线。求三个半径数量关系。
左图,半圆内做内切圆与直径相切,求∠ADB.
右图两个定圆(位置和大小固定),过P任做两条直线交两圆于B、C、D、E,求证∠A是固定值.
左图过心圆.求证AO⊥BC.
如右图,已知是⊙的直径,是中点,、交⊙于点、,、是⊙的切线,、相交于点,连接.求证:.
初三一班家委会工作总结
时间如梭,一学期仿佛才开始,一晃一学期就要结束。在家长们的理解支持下,初三一班家委会投入了极大的热情和时间参与到班级工作中。宗旨就是:为孩子服务,为家长服务,一切为了孩子。尽管,这一年是忙碌的,但一张张灿烂的笑脸让我们快乐着,一句句话语让我们幸福着。在老师的协助和家长们的配合下,做了已下工作,现总结如下:
一、恪守职责,主动参与、积极配合学校、老师开展工作。
家委会全体成员统一认识,明确了家委会的权利和义务,发挥各自优势,推选出家委会主任,大家分工合作。很好地发挥了桥梁纽带作用,促进了家长和学校、家长和老师、家长和家长的交流和了解,增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。
1.家委会,充分认识到网络在联系家、校、学生之间的重要性,及时利用班级QQ群和校讯通平台。为家长创建一个学习、交流和讨论的互动空间,家校互相交流、互相沟通,为培育孩子创造良好的教育环境和氛围。学校通知都会及时公布,网络发挥着家校联系功能,是促进家校互动,提供了教育孩子的交流平台。
2.家委会为了给孩子们提供更好的学习环境,帮助班主任搞好学生在家的生活和学校,为学生在校学习打下优良基础。
3.家委会积级参与配合学校组织的大型活动中。第一时间把同学们的参赛作品上传网络,并及时报道活动过程与结果,让家长也通过网络来融入学校的节日,了解学校“为生命而教育”的宗旨。
4、晚自习组织家长参与班级管理,监督督促晚自习学生自主学习。
二.开展有益的教育活动,拓展孩子们的学习和成长空间。
传统节日正是培育优秀民族文化的沃土。家委会成员抓住时机,在传统节日到来时结合学校主题活动开展相应活动,让孩子们了解民族风俗及民族文化含义;学会感恩和珍惜现在的美好生活,爱国、爱家;弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统.传播良好的行为习惯。
四、把家委会工作落实在实处。
怎样才能做好家委会的工作,不辜负全体家长对我们的厚望,通过一学期的摸索,我们总结出来,家委会要想把工作做好就要把功夫花在实际的工作中,做好每一件不起眼小事,搞好班级。
总之,家委会工作促进了家校的和谐、沟通与交流,为班级建设和学生们的成长做了一定的工作,通过创造多样化的家校联系方式,达到了“共同教育”的目的,家校互通,及时了解学校和学生信息,各尽所能。工作中有成绩也有不足之处。
您可能关注的文档
最近下载
- 江南大学大二化学专业分析化学试卷及答案12 (3).doc VIP
- sew mdx61b_变频器说明书(1).doc VIP
- 江南大学大二化学专业分析化学试卷及答案.docx VIP
- SEW MDX61B_变频器说明书.pdf VIP
- 建筑工程施工索赔试题.docx
- 数字智慧方案中国康养产业链图谱研究报告.pptx VIP
- 湖北民族大学大二化学专业分析化学试卷及答案 (2).doc VIP
- 党员2025年度组织生活会“(对照贯彻党的创新理论方面,对照加强党性锤炼方面,对照联系服务群众方面,对照发挥先锋模范作用方面,对照改作风树新风方面)五个对照”对照检查材料.docx VIP
- 2025-2026 学年上学期六年级道德与法治(人教版)期末质量检测试卷(附答案).docx VIP
- 津津有味·读经典Level3《海底两万里》译文和答案.pdf
原创力文档

文档评论(0)