初中休学、复学制度讲课讲稿.docVIP

关于休学和复学的若干规定 为了规范和完善我校学生休学和复学的有关手续，方便家长进行相关手续的办理，结合市教育局相关文件精神，特制定我校学生休学和复学的具体制度。 第一条??在校学生因病每学期累计休假超过八周仍不能到校坚持学习者，可以申请休学。申请休学时须由家长提出书面申请，持县级及以上医院的诊断证明，经学校校长和区教育局教育科科长初审同意后，携带户口本、诊断证明及书面申请到我校教导处由学籍员在学籍网上具体办理。? 第二条??学生休学期间可申请保留学籍，休学期限一般不超过1年。休学期满仍不能复学者，应在休学期满前一周内凭医院诊断证明续办休学手续。连续休学一般不得超过2年。?除学生本人身体原因以外的其它原因一般不准休学。? 第三条??学生休学期满要求复学或休学期间要求提前复学的，应由家长提出书面申请，并持医疗机构证明向学校提出复学申请，由学校核准报送区县教育局，经审核批准后，方可办理复学手续。?学校准予复学的学生，可按其实际程度安排到相应年级学习。? 第四条??办理出国学习的学生应将护照复印件及家长申请交学校备案。已出国的学生两年之内可以返还。由家长向学校提交恢复学籍的申请，经区县教育局审定后可以恢复学籍。? 第五条??初三年级第二学期由于中考报名等原因，原则上不再办理休学、复学手续。?我的高考数学错题本 第2章 命题与简易逻辑易错题 易错点1　四种命题的结构不明致误【例1】 命题甲：或；命题乙：，则（ ） A．甲是乙的充分非必要条件 B．甲是乙的必要非充分条件 C． 甲是乙的充要条件 D．甲既不是乙的充分条件，也不是乙的必要条件 【错解】盲目的无法判断选D 【错因】不知道四个命题之间的转换关系 【正解】为了进行判断，首先需要构造两个命题：甲乙、乙甲． 但是，这两个命题都是否定性的命题，正面入手较为困难．考虑到原命题与逆否命题的等价性，可以转化为判断其逆否命题是否正确． “甲乙”，即“或”“”，其逆否命题为：“”“且” 显然不正确． 同理，可判断命题“乙甲”为真命题．选B． 【纠错训练】【2015高考山东，文5】设，命题“若，则方程有实根”的逆否命题是( ) A．若方程有实根，则 B．若方程有实根，则 C．若方程没有实根，则 D．若方程没有实根，则 【解析】一个命题的逆否命题，要将原命题的条件、结论加以否定，并且加以互换，故选. 易错点2充分必要条件颠倒致误 对于两个条件A，B，如果A=B成立，则A是B的充分条件，B是A的必要条件；如果B=A成立，则A是B的必要条件，B是A的充分条件；如果A=B，则A，B互为充分必要条件。解题时最容易出错的就是颠倒了充分性与必要性，所以在解决这类问题时一定要根据充要条件的概念作出准确的判断。【例2】命题“对任意实数，关于的不等式恒成立”为真命题的一个必要不充分条件是（ ） A． B． C． D． 【错解】A 【错因】充分条件和必要条件颠倒致错，设“对任意实数，关于的不等式恒成立”为真命题对应的的取值为集合A，选项中的取值范围为集合B，则B是A的必要不充分条件，因此，但 【解析】即由“对任意实数，关于的不等式恒成立”可推出选项，但由选项推不出“