网络环境下多媒体立体化大学英语教学改革试点.pptxVIP

;分类指导、分层教学的外语教学模式 ;分层次教学模式 ;课程设置 一层次：基础+综合1+综合2+综合3 （入学水平1级以下） ;二层次：综合1+综合2+综合3+综合4 （入学水平1级） ;三层次：综合2+综合3+综合4+英语提高课1-2门 （入学水平2级）;四层次：综合3+综合4+英语提高课1-2门+英语提高课1-2门 （入学水平3级） ;主体课程：选用教育部推荐全国优秀立体化教材:《大学体验英语》；《新视野大学英语》；《大学英语》；《新时代交互英语—视听说》；《当代大学英语》 支撑课程: 英美文学与文化系列以及专业基础英语知识系列课程。 资源库: 网上教室教学指导，通过“学习建议”、“课文介绍”等栏目对学生进行课前指导和学习方法指导；教材课件同步上网，通过“课文学习”对学生进行课文学习指导；通过各项练习的即时反馈和参考答案对学生进行巩固练习指导 ;课程内容：综合英语：培养综合运用能力;提高英语：开阔学生视野，扩大知识面。;教学模式 综合英语课程1-4 ;提高英语课程1,2,3... ;课程构件 ;课程特色;;期末考试形式 ;;;;;;;;;;;教学目标;四级考试一次性通过率比较 ;四级考试一次性通过率绩点分比较 ;各种英语竞赛成绩 ;更多资源;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。6月-206月-20Wednesday, June 3, 2020 2、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。20:10:5820:10:5820:106/3/2020 8:10:58 PM 3、越是没有本领的就越加自命不凡。6月-2020:10:5820:10Jun-2003-Jun-20 4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。20:10:5820:10:5820:10Wednesday, June 3, 2020 5、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。6月-206月-2020:10:5820:10:58June 3, 2020 6、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。03 六月 20208:10:58 下午20:10:586月-20 7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。。六月 208:10 下午6月-2020:10June 3, 2020 8、业余生活要有意义，不要越轨。2020/6/3 20:10:5820:10:5803 June 2020 9、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。8:10:58 下午8:10 下午20:10:586月-20 10、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。6/3/2020 8:10:58 PM20:10:5803-6月-20 11、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。6/3/2020 8:10 PM6/3/2020 8:10 PM6月-206月-20 12、这一秒不放弃，下一秒就会有希望。03-Jun-2003 June 20206月-20 13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Wednesday, June 3, 202003-Jun-206月-20 14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。6月-2020:10:5803 June 202020:10