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文化体验中心设计
场地调研及案例分析
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CONTENTS
●基础调研
●场地位置及空间关系
●场地内部地形地貌
●场地周边交通关系
案例研究
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基础调研
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、区位及场地状况
、历史背景
三、校园规划
四、建筑规划
五、人文环境
建筑概况
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、区位及场地状况
四川美术学院位于重庆市
西永区,主城区以西,由
西永、虎溪、曾家、金凤、
白市驿、含谷、青木关、
回龙坝等地区组成,聚集
了重大、重医、后工等十
五所高校,西永组团式重
庆6个副中心之一。
■交通关系一都市区层次
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四川美术学院位于重庆大学城东西
主轴线的西端,校区内浅丘密布,
共有26处小丘和11条山谷,其中最
高的山丘海拔高度为329.01米,总
体上山丘的坡度较缓。
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历史背景
四川美术学院为全国八大美术学院之一。
1938年李有行、沈福文、雷圭元、庞熏琴等热血青年,在四川成都创
办了“中华工艺社”,表达振兴中华之意。
1959年正式更名为四川美术学院。校名为郭沫若先生亲笔题写。
四川美术学院新校区规划占地面积1000亩。负责新校区建设的该院副
院长郝大鹏是著名设计大师、市规划委员会委员。校园内有12座山头。
罗中立院长提出绝不铲平一个山头,绝不破坏原生态的山际线、天际
线,集中全院艺术设计智慧,倾力打造‘十面埋伏’。所有建筑物都
根据地形,埋伏在山头之间,建筑物与自然生态和谐共生。
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、校园规划
注重对自然环境的保护,竭力保
持原生态
注重对环境的营造和建筑物使用
功能的完美搭配,突出艺术院校特色
的建设理念。
总体理念:“大空间”、“仓储式”、“原生态”bea
特点1:地域性;
虎溪校区的设计基本保持了自然地形地
线盘比块的断为的算氧
山头,最终校园里保留了11个山丘
建筑群落散布其间,这在设计理念被称为
十面埋伏”,校园嫣然如同缩小版的七
丘之城,只是没有封闭的城墙罢了。
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特点2
历史记忆的保留一乡土情结
在保留原生态的建设理念下,校区初期
在拆建的同时保留了部分原有农舍、水
渠和农田,在保留的两户农舍中,除了
修缮和安装现代的电力设施外,房屋几
乎保持了原貌—夯土泥墙、青瓦石台
各种农具散布在池边回廊之中成为了装
饰。也许是基于上个世纪80年代四川美
院的乡土画派对一个时代的影响,设计
者在新建的现代校园中保留了农舍桑田
留下的不仅是一种传统的生活方式,更
是一代川美人的时代记忆
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