小学一年级校本课程的古诗诵读.pptVIP

本课程 年 级  古诗诵读校本课程 以古诗诵读为模式 以语文课堂市美化为口的 开发诵声诗感受美的校本课程 我们祖历史悠久,文化传统源远流长,弘扬民族文化 批判地继承文化遗产,对提高学生的民族自信心、自豪感是 十分必要的 中是诗的閥虔,几『年来,诗礼之邦的子民们不但创造 了灿烂辉煌的文明,也为后人留下了沾如烟海的不朽诗作 由其独特的教化作用,诗歌历来受到统治者们的高度重视。 不学诗,无以言。”“诗可以兴,可以观,可以样,可以 怨,诲之事父,远之事君,多识鸟兽草木之名。”孔」的话 可以说很有代表性。在他看来,学诗是提高政治才干,处理 卜交事务,学习文化知识,培养美好德的重要手段。 古诗都很美,美在形式,美在韵律,美在语言,美在意。 仇秀的山诗是进行文化熏陶的好教材,那些脍炙人、家喻 ,的作量v姚交举观和在观所爱散出的资魅 力,更是我们今天迫切需要的审美教育素材,1而小 人成长的关键期,在小学阶段加强占诗诵读,是 成和智力发展的有效载体 习古诗对于全面提高天 文素质、美能力,改进小学语文教学具有深远的意 诗更是我们今大迫切需要的审美教育教材,因1,載 以占诗谛读为有效载体,以美教育为实验目标的校 人美郸角度激发学牛销读占诗的兴趣,并教给他们 赏山诗的方法,提高他们的文化素养,使之在诗谢读的实 践活动中形成市美情趣,提高市美能