小升初口语交际复复习讲课教案.pptVIP

小学生口语交际复习课件 学会说话 口语交际 黎云燕 二、口语交际要兼顾6个方面的因素: ①谁说,说话要符合说话人自己的 身份。 ②说给谁,说话要考虑听话的对象 ③说什么,说话的内容必须精心挑 选,确定重点。 ④怎样说,选择恰当的句式、语气 ⑤为什么说,目的必须恰当而明确。 ⑥什么场合说,选择好说话的时间 地点、氛围等。 三、答题原则 (1)言之有“礼”。“礼”即得体, 应根据特定的情景采用得体的用语。说 话时要有礼貌,得体,即符合说话的时 间,场合,说话人双方的身份。 例:根据所提供的情境,按要求表达。 校门前,执勤交警每天忙碌而有序地指挥交通, 保证学生上下学的安全,赢得了社会的广泛赞誉。 (1)炎炎烈日下,你要为执勤交警送一瓶矿泉水,你 对他说些什么? 示例:交警叔叔,您好,您每天在烈日下为一 我们站岗值勤,维持秩序,疏导交通,真是太辛一 (2)在放学回家的路上,你发现某校车超载,把这种 情况报告给执勤交警,你怎么说? 示例:交叔叔,您好,我是某中学的一名一 学生,在放学回家的路上我发现某校校车超载子, 这会很危险的,请您处理一下,好吗? 在下面情境中说话最得体的一项是(A) 王芳在购书时,不慎将钱包丢在书店里,她连 忙回去对售书阿姨说 A.“阿姨,我刚才买书时不小心将钱包丢了,你是 否看见了?” B.“阿姨,请你将钱包还给我,我刚才是丢在你这 儿的。” C.“阿姨,