幼儿园班级环创原则.docVIP

. 精选范本 幼儿园班级环创 可能存在的误区 过于花哨 专注力的培养，幼儿时期是非常的重要 强烈的色彩、刺激的音乐、成人的大声吼叫，将过渡干扰幼儿正在专注的事情 良好的环境应该是：素雅、干净、舒适，让幼儿可以专心做事情 缺少主题 环境并非孤立，应与教育理念、教学内容相结合 教学中的主题元素应作为主要的环境创设基础 不留空白 大多数幼儿园，在环境方面基本不考虑留白：墙面、地面、屋顶都塞得满满的 成人导向 为了取悦家长、园长甚至是教育专家，而非服务于孩子 班级环创的原则 童趣的原则 环境是为幼儿所创设的，幼儿是主体 空间环境是幼儿喜欢的、符合幼儿心理需要的 独特的原则