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幼儿园大班幼小衔接活动实施方案范文两篇 （ 最新版）
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幼儿园大班组 幼小衔接 活动实施方案
一、目的意义从各方面的信息 （ 初入小学的孩子、家长、教师 ）反馈:
一年级孩子入学，往往出现下述情况，第一天很新鲜、很开心，第二天就有许 多小朋友情绪低落，感到小学的生活没有幼儿园开心。由于活动环境，生活习惯上 的骤变，以及课业的繁重，使许多孩子在进入小学后出现疲劳、消瘦、厌学的不适 应的现象。而孩子从幼儿园进入小学学习，是人生道路上一个重要的转折点。因 此，孩子能否很快的适应小学生活，做好幼小衔接是关键。
《幼儿园工作
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