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学业水平考试复习  图像涵历史信息,真伪须比对验证。(共12分) 观察下列历史题材的连环画封面图示,回答问题 物同妻 B 战官渡 王 图示下的字母表示该连环画所绘历史事件发生的朝代(时期)。将字母分别填入“中 国古代主要朝代(时期)沿革示意图”相应的空格内 夏→商→西两周→[→战国→□→西汉 北朝 →三→西普→东晋→[南陷→□ E代一[已 清  得分评卷人 图像是历史的产物,在反映历史的同时也透露出作者的思想。(共 10分) 观察下列图片,回答问题 命烂 张骞出使西域 B交子 C商鞅变法 郑和下西洋 E文成公主入藏 1.图片下的字母分别代表图中所示事件发生的朝代(时期)。请将字母填入“中国古代 主要朝代(时期)沿革示意图”中相应的空格内。 夏 商西周→春秋 □→*→□ 东汉 三国→西晋一东晋 了隋→ 辽西夏金 五代十国一 南宋 清  得分评卷人 人是创造历史的主体;时代造就了智者与英雄。(共8分) 下列历史人物前的字母,表示他所生活的朝代或时期。请将相关的字母填入下方“中国 古代主要朝代(时期)沿革示意图”中对应的空格内。 A毕昇 B孔子 C忽必烈 D司马迁 E李白 F曹操 G祖冲之 H汤 夏→[西周→□→战国→秦→□ 北朝 →三→西晋→东晋一[}隋→□ 辽西夏金 五代十国一 南 明 清  得分评卷人 文物能让后人近距离地观察、触摸历史(共12分 察下列五幅文物图片,回答问题 章 E 1.上列五幅图片下的字母分别代表其所属朝代。请将相关字母填入“中国古代主要朝 代沿革示意图”中的空格内 夏→[→西周→春秋→战国→[→西汉 北朝 东汉→三国→西→东普→南明隋→ 辽西夏金 五代十国→ 北宋一南宋 2.文物可从多方面、多层次透视。如图A所示的文物既能证明当时陶器制作的工艺水 也能反映这一时期妇女的社会地位。 图B所示的文物既能证明 也能反映  史料的分类  按史料产生的时期和出处 第一手史料 史料 第二手史料  按史料类型划分 ·实物史料:历史上遗留下来的各种物件 如,遗迹、遗址、遗物、出土文物、壁画 文字史料:一切以文字形式记录的史料 如,史书、档案、传记、日记、报刊、杂志、信 件 图片、影像史料 如,新闻图片、照片(包括剧照)、纪录片、影 视资料、邮票、海报、漫画、 ·口述史料:神话、传说、故事、史诗、俗语 谚语、民谣、回忆录、采访录、录音等  获取史料的途径 掌握获取历史信息的基本途径: 考古发现、文献阅读、调査访问等 ·通过图书馆、博物馆、网络等途径(也可 以实地考察),运用调查、访问等方式, 从文献、音像、实物、当事人的回忆等材 料中获取历史信息  和史料相关的考点